Учебный проект Знакомство с Древним Египетом — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 40: Строка 40:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
[[https://drive.google.com/file/d/1EfOuurWYvDC0HIHFJOZjIlq2GHMb8pVs/view?usp=sharing]]
+
[[https://drive.google.com/file/d/1EfOuurWYvDC0HIHFJOZjIlq2GHMb8pVs/view?usp=sharing Критерии оценивания работы]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 18:37, 7 мая 2019


Автор проекта

Красильников Илья Александрович

Предмет, класс

История, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем своеобразие истории Древнего Египта?

Проблемные вопросы

1. Почему именно в Египте стали строить пирамиды? 2. Какой вывод можно сделать об уровне развития египетской культуры? 3. Почему Египет называли «Черная земля»? 4. Какое культурное наследие оставил Древний Египет?

Учебные вопросы

1.Царь древнего Египта? 2.На каком материке находится Египет? 3. Здания, где люди покланялись богам?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Знакомство с Древним Египтом

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[Критерии оценивания работы]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019