Учебный проект Знакомство с Древним Египетом — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Основополагающий вопрос) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Египет — так называется страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 17: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
1. Почему именно в Египте стали строить пирамиды? | 1. Почему именно в Египте стали строить пирамиды? | ||
| + | |||
2. Какой вывод можно сделать об уровне развития египетской культуры? | 2. Какой вывод можно сделать об уровне развития египетской культуры? | ||
| + | |||
3. Почему Египет называли «Черная земля»? | 3. Почему Египет называли «Черная земля»? | ||
| + | |||
4. Какое культурное наследие оставил Древний Египет? | 4. Какое культурное наследие оставил Древний Египет? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
1.Царь древнего Египта? | 1.Царь древнего Египта? | ||
| + | |||
2.На каком материке находится Египет? | 2.На каком материке находится Египет? | ||
| + | |||
3. Здания, где люди покланялись богам? | 3. Здания, где люди покланялись богам? | ||
| Строка 36: | Строка 42: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Знакомство с Древним Египтом]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/file/d/1EfOuurWYvDC0HIHFJOZjIlq2GHMb8pVs/view?usp=sharing Критерии оценивания работы]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%95%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%82 Учебный проект Древний Египет] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 19:05, 7 мая 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Красильников Илья Александрович
Предмет, класс
История, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Египет — так называется страна, которая располагалась на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем своеобразие истории Древнего Египта?
Проблемные вопросы
1. Почему именно в Египте стали строить пирамиды?
2. Какой вывод можно сделать об уровне развития египетской культуры?
3. Почему Египет называли «Черная земля»?
4. Какое культурное наследие оставил Древний Египет?
Учебные вопросы
1.Царь древнего Египта?
2.На каком материке находится Египет?
3. Здания, где люди покланялись богам?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Знакомство с Древним Египтом
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019
