Учебный проект Жанровое своеобразие романа-эпопеи М.А. Шолохова "Тихий Дон" — различия между версиями

Текущая версия на 18:19, 5 апреля 2019

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Жанровое своеобразие романа-эпопеи М.Шолохова "Тихий Дон" представляет собой достаточно интересную и увлекательную для исследования тему.

Работа над проектом направлена на формирование ценностно-смысловых компетенций учащихся; формирование чувства патриотизма и гражданской ответственности за свой выбор в современной реальности, на умение отстаивать свою точку зрения и вступать в дискуссию со своими одноклассниками.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сделать выбор между семьей и Родиной?

Проблемные вопросы

1. Как раскрывается проблема войны и революции в романе "Тихий Дон" в начале 20 в.?

2. Каков выбор жизненного пути главного героя романа?

3. Как показано стремление главных героев романа к человеческому счастью?

Учебные вопросы

1. Что такое роман?

2. Отвечает ли «Тихий Дон» требованиям жанра романа?

3. В чем заключаются отличительные черты романа-эпопеи?

4. Кто еще из русских или зарубежных авторов работал в данном жанре?

5. Какие исторические события освещены в этом произведении?

6. Какие особенности казачьего быта описывает автор?

7. Какова характеристика центрального героя романа Григория Мелехова?

План проведения проекта

Этапы проекта:

1. Организационный: вовлечение учащихся в проектную деятельность (мозговой штурм, знакомство с фактами биографии и основными этапами творчества писателя);

2. Поисково-исследовательский: поиск ответов на проблемные вопросы (работа с теоретической базой, определение жанрового своеобразия романа);

3. Творческий: создание проекта (сбор материала, его систематизация и обработка);

4. Презентационные: защита проекта (ответы на вопросы учеников в ходе защиты, возможно проведение интерактива)

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Cтартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Жанровое своеобразие романа-эпопеи М.А. Шолохова "Тихий Дон"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входная анкета

Критерии оценивания вики-статьи

Оценивание группового сотрудничества и общее впечатление от работы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Как работать с google-документами

Инструкция по созданию презентаций в Prezi

Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com

Полезные ресурсы

Государственный музей М.А. Шолохова

Биография М.А. Шолохова

Михаил Шолохов: Легенда и мифы

Михаил Шолохов и его «Тихий Дон»

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 == Автор проекта ==
 [[Участник: Судакова Анна Павловна|Судакова Анна Павловна]]
-[[Участник: Сорокина Мария Викторовна|Сорокина Мария Викторовна]]
 == Предмет, класс ==
@@ Строка 53: / Строка 51: @@
 == Визитная карточка проекта ==
-[https://docs.google.com/document/d/1cytPMd-doWbbGi0uYkzyKqor3wfx6S1RvybI-s8_Ask/edit?usp=sharing визитная карточка проекта]
+[https://docs.google.com/document/d/1ld9leEztq8KsOFU9fVxv-bcCvsVVqjK-kRdaXu8EODk/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 61: / Строка 59: @@
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-[https://drive.google.com/file/d/1u_9K7bn5hzp4m9XWAwF2rKaJDDzmFTNO/view?usp=sharing стартовая презентация учителя]
+[https://drive.google.com/file/d/1u_9K7bn5hzp4m9XWAwF2rKaJDDzmFTNO/view?usp=sharing Cтартовая презентация учителя]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
@@ Строка 67: / Строка 65: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-[https://docs.google.com/document/d/1KFu1tt6AnJeEpeyf9rMfwhiQNC-MQ_Ta9qOTB6jFiZQ/edit?usp=sharing критерии оценивания вики-статьи]
+[https://docs.google.com/forms/d/1NQ_-KlUPcYymXPOawpr477jv_IDb48KTf3GVznizga0/edit Входная анкета]
-[https://docs.google.com/forms/d/1CqL4dVr9reenkM9M0VYo0FrqxaWOmxv0Khn_jbHjq_s/edit оценивание группового сотрудничества и общее впечатление от работы]
+[https://docs.google.com/document/d/1KFu1tt6AnJeEpeyf9rMfwhiQNC-MQ_Ta9qOTB6jFiZQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
+[https://docs.google.com/forms/d/1CqL4dVr9reenkM9M0VYo0FrqxaWOmxv0Khn_jbHjq_s/edit Оценивание группового сотрудничества и общее впечатление от работы]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 [https://docs.google.com/presentation/d/1a7_5Op2anb_6pdXyNuRJL8SFNw67xTpmL_82ONnYXRg/edit?usp=sharing Как работать с google-документами]
@@ Строка 86: / Строка 87: @@
 [http://www.sholohov.dspl.ru/ Биография М.А. Шолохова]
-== Проекты с аналогичной тематикой ==
+[http://www.aif.ru/culture/person/18305 Михаил Шолохов: Легенда и мифы]
+[https://sobesednik.ru/long/mihail-sholohov-i-ego-tihiy-don Михаил Шолохов и его «Тихий Дон»]
 == Другие документы ==
-[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-2 февраль-май 2018]]
+[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРКИ-18-1 апрель-май 2019]]
 [[Категория:Проекты]]