Учебный проект Древнейшая стадия развития человечества — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Учебные вопросы)
Строка 26: Строка 26:
 
==''Учебные вопросы''==
 
==''Учебные вопросы''==
 
1. В чем заключается современная концепция происхождения человека и общества?
 
1. В чем заключается современная концепция происхождения человека и общества?
 +
 
2. Что известно антропологии, археологии и этнографии о древнейшем прошлом человека?
 
2. Что известно антропологии, археологии и этнографии о древнейшем прошлом человека?
 +
 
3. Какие существуют мифологические и религиозные  версии происхождения и древнейшей истории человечества?
 
3. Какие существуют мифологические и религиозные  версии происхождения и древнейшей истории человечества?
 +
 
4. Что присутствовало природного и социального в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи?
 
4. Что присутствовало природного и социального в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи?
 +
 
5. Какие причины и последствия неолитической революции?
 
5. Какие причины и последствия неолитической революции?
 +
 
6. Как осуществлялся переход присваивающего к производящему хозяйству?
 
6. Как осуществлялся переход присваивающего к производящему хозяйству?
 +
 
7. Какие изменения произошли в укладе жизни и формах социальных связей
 
7. Какие изменения произошли в укладе жизни и формах социальных связей
  

Версия 07:28, 30 марта 2011

Авторы проекта

  1. Богачев Денис
  2. Дубровский Алексей

Предмет, класс

История,10 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как адаптироваться в окружающем мире?

Проблемные вопросы

1.Какова история происхождения человека?

2.Какова деятельность древнейшего человечества и сообщества первобытной эпохи?

3.В чем заключалась неолитическая революция?

Учебные вопросы

1. В чем заключается современная концепция происхождения человека и общества?

2. Что известно антропологии, археологии и этнографии о древнейшем прошлом человека?

3. Какие существуют мифологические и религиозные версии происхождения и древнейшей истории человечества?

4. Что присутствовало природного и социального в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи?

5. Какие причины и последствия неолитической революции?

6. Как осуществлялся переход присваивающего к производящему хозяйству?

7. Какие изменения произошли в укладе жизни и формах социальных связей

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы