Учебный проект Выше, Дальше, Быстрей - Лёгкая атлетика — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Учебные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 11:09, 25 марта 2015
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Физическая культура,10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как добиться высокого результата ?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
[[Какова техника низкого старта ? Каков вес метательного ядра? Какое влияние на здоровье приносит кроссовы бег? Сколько судей входит в состав судьейства на беге 100 м]]
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Выше, Дальше, Быстрей - Лёгкая атлетика
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Мир лёгкой атлетике Сайт учителей физкультуры
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ФКС-10 январь-апрель 2015
