Учебный проект Возникновение геометрии из практики — различия между версиями

Текущая версия на 23:06, 23 июня 2019

Содержание

1 Авторы проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Другие документы

Авторы проекта

Предмет, класс

Геометрия, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассчитан на учащихся 7 классов. Он позволяет ознакомиться с основными понятиями геометрии, углубиться в историю, изучить и сравнить становление геометрии из практики как науки в разных странах мира. Участвуя в проекте учащиеся смогут проследить за развитием науки геометрии, ее практическим применением и оформленными на основе практики теоретическими обоснованиями.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова значимость геометрии в жизни?

Проблемные вопросы

Откуда берёт своё начало геометрия?

Как связаны геометрия и архитектура?

Насколько реально провести один день на кухне без геометрии?

Учебные вопросы

Что такое геометрия?

Как появилась потребность в геометрии?

Как добывались начальные геометрические сведения?

Какие геометрические понятия появились самыми первыми?

Как давались названия геометрическим фигурам?

Какие задачи решались геометрическими методами?

Как и с помощью чего проводились измерения при зарождении геометрии?

Какие учёные внесли вклад в развитие геометрии?

План проведения проекта

Деление на группы, постановка целей и задач, распределение обязанностей.
Работа в группах, проведение исследования.
Представление результатов, защита проектов.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Возникновение геометрии из практики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания wiki-статьи

Журнал участников проекта

Самооценивание проектной деятельности

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Учебник по работе с wiki-статьёй

Список правил при работе с wiki-статьями

Полезные ресурсы

А.В. Волошинов. Математика и искусство

История математики от древнейших времен до XVIII века: учебное пособие

История математики: учебное пособие, Ч. 1

Как начиналась геометрия: статья

А.В. Иконников. Художественный язык архитектуры

Шевелев И.Ш., Марутаев М.А., Шмелев И.П. Золотое сечение: Три взгляда на природу гармонии

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
+[[Файл:Hrvr.gif| 450px| right]]
@@ Строка 10: / Строка 12: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
-Данный проект рассчитан на учащихся 7 классов. Он позволяет ознакомиться с основными понятиями геометрии, углубиться в историю, изучить и сравнить становление геометрии из практики как науки в разных странах мира. Участвуя в проекте учащиеся смогут проследить за развитием науки геометрии, ее практическим применением и оформленными на основе практики теоретическими обоснованиями.
+Данный проект рассчитан на учащихся 7 классов. Он позволяет ознакомиться с основными понятиями геометрии,
+углубиться в историю, изучить и сравнить становление геометрии из практики как науки в разных странах мира.
+Участвуя в проекте учащиеся смогут проследить за развитием науки геометрии, ее практическим применением и
+оформленными на основе практики теоретическими обоснованиями.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 50: / Строка 55: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/open?id=1loDm_7SHA1xhz8fWxNkHDTnyKHNv25cq Визитная карточка проекта]
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 64: / Строка 71: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[https://drive.google.com/open?id=1KH1xb09WF-vU6TpoMCbOvNbQTQs_aQr0 Критерии оценивания wiki-статьи]
+[https://drive.google.com/open?id=1GX7HN6KOJQZp9EFKAHy5AIxFxCZ4E0GE Журнал участников проекта]
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8ahs9Bwo6ZLfsLQBuFo7SAtyFi41jQMl6cWnZIlcR3P4SKg/viewform Самооценивание проектной деятельности]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
@@ Строка 71: / Строка 84: @@
 * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
-учебник вики
+* [https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по работе с wiki-статьёй]
+* [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB Список правил при работе с wiki-статьями]
 == Полезные ресурсы ==
+[http://publ.lib.ru/ARCHIVES/V/VOLOSHINOV_Aleksandr_Viktorovich/_Voloshinov_A.V..html#0003 А.В. Волошинов. Математика и искусство]
+[http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=232389 История математики от древнейших времен до XVIII века: учебное пособие]
+[http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=256606 История математики: учебное пособие, Ч. 1]
+[http://www.ega-math.narod.ru/Quant/Smilga.htm Как начиналась геометрия: статья]
+[http://tehne.com/library/ikonnikov-v-hudozhestvennyy-yazyk-arhitektury-m-1985 А.В. Иконников. Художественный язык архитектуры]
+[https://www.twirpx.com/file/225253/ Шевелев И.Ш., Марутаев М.А., Шмелев И.П. Золотое сечение: Три взгляда на природу гармонии]
 == Другие документы ==