Учебный проект Библейские мотивы в романе Булгакова Мастер и Маргарита — различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→План проведения проекта) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины “Литература” с учениками 11 класса. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ произведения Булгакова М. “Мастер и Маргарита” и совместной работы над проектом обучающиеся ответят на вопросы: какова роль Воланда и его свиты?, в чем смысл последних слов Иешуа?, каким Вы представляете себе город Ершалаим? | ||
| + | В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени и вики-газеты. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 30: | Строка 32: | ||
'''Кто является главными героями?''' | '''Кто является главными героями?''' | ||
| + | |||
| + | '''Где начинаются события романа?''' | ||
| + | |||
| + | '''Какой профессией представился Воланд?''' | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах. | ||
| + | |||
| + | 2. Сбор и обработка информации. | ||
| + | |||
| + | 3. Оформление результатов работы. | ||
| + | |||
| + | 4. Защита проекта, подведение итогов. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 39: | Строка 52: | ||
[[Изображение:Буклет Воронцовой.jpg|500px]] | [[Изображение:Буклет Воронцовой.jpg|500px]] | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:РЛЗ-15-2.jpg|500px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1OfNLuOZOtIWUeeK4q1tWjqWpsaBeT1iX/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Библейские мотивы в романе Булгакова Мастер и Маргарита]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1iKbyaTE0xs8fa8qKcyJkEiXnIX8w-AM8p3TPlPxjK6Y/edit?usp=sharing Лист для самооценивания] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1kFb8AAwGFcPHIYCMR6pf7zJejf3POroahPrQg2Drq4k/edit?usp=sharing Критерии оценивания работы групп] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1NojRwwzdtbp0532KeB9DsgNwrOsErWJPDfgqdyHb5TA/edit?usp=sharing Лист оценивания вики-статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://obrazovaka.ru/sochinenie/master-i-margarita/ershalaimskie-glavy.html Анализ ершалаимских глав] | ||
| + | |||
| + | [https://smotrim.ru/brand/10222 Загадки Мастера и Маргариты] | ||
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/Мастер_и_Маргарита Роман Мастер и Маргарита] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 10:57, 11 декабря 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины “Литература” с учениками 11 класса. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ произведения Булгакова М. “Мастер и Маргарита” и совместной работы над проектом обучающиеся ответят на вопросы: какова роль Воланда и его свиты?, в чем смысл последних слов Иешуа?, каким Вы представляете себе город Ершалаим?
В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени и вики-газеты.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто управляет человеческой жизнью: Бог или человек?
Проблемные вопросы
Какова роль Воланда и его свиты?
В чем смысл последних слов Иешуа?
Каким Вы представляете себе город Ершалаим?
Как связаны ершалаимские главы с основным содержанием романа?
Учебные вопросы
Когда был написан роман?
Кто является главными героями?
Где начинаются события романа?
Какой профессией представился Воланд?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы в группах.
2. Сбор и обработка информации.
3. Оформление результатов работы.
4. Защита проекта, подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-15-1 декабрь 2020
