Учебный проект Банковские услуги для физических лиц — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 51: Строка 51:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://drive.google.com/open?id=1SeBKPKzWRlKWAPs441GNuehbyC8CkROoJrtK6aJnWmE Самооценка работы по занятию]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 18:39, 9 апреля 2018


Автор проекта

Назаров Максим

Предмет, класс

Обществознание, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова роль банка в жизни современного человека?

Проблемные вопросы

Какие банковские услуги существуют для физических лиц?

Какие формы получения банковских услуг есть в современном обществе?

Как получить информацию о банковских услугах?

Каковы условия получения банковских услуг существуют для физических лиц?

Учебные вопросы

Что такое банковская карта?

Как открыть вклад?

Как выбрать самый оптимальный депозит?

Правила пользования интернет-банкингом?

Что такое потребительский кредит и каковы условия его получения?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Назарова 1.jpg Буклет Назарова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Банковские услуги для физических лиц

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка работы по занятию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-17-1 февраль-май 2018