Учебный проект "Если б каждый ценил бы всё то, что имел, как бы все превосходно на свете жили!" — различия между версиями

Версия 12:20, 25 апреля 2016

Авторы проекта

1. Малюгина Юлия
2. Екатерина Гладун

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

В ходе проектной деятельности ученики ищут ответы на ... вопросы

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каковы главные жизненные ценности?

Проблемные вопросы

1.Ради какого, самого прекрасного чувства, живёт и трудится поэт? (философы)

2.Как оптимизм Асадова проявляется в его лирике? (литераторы)

3.Какую роль в жизни Асадова играет справедливость и любовь во всех её аспектах? (биографы)

Учебные вопросы

1.В чем особенность художественного своеобразия стихотворений Асадова?

2.Каковы основные темы творчества Асадова?

3.Каким жизненным ценностям автор уделяет особое внимание?

4.В чем заключается философичность творчества Асадова?

5.Какими образами насыщена лирика поэта?

6.В чем заключается эволюция писателя?

7.Охарактеризуйте основные качества лирики Асадова?

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте "Если б каждый ценил бы всё то, что имел, как бы все превосходно на свете жили!"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Биография Э.А.Асадова

asadove.ru

Полная биография

Все стихи Эдуарда Асадова

Слушать стихи Эдуарда Асадова в аудио формате

Стихи Эдуарда Асадова о любви

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016