Учебный проект "Если б каждый ценил бы всё то, что имел, как бы все превосходно на свете жили!" — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Основополагающий вопрос)
(Проблемные вопросы)
Строка 17: Строка 17:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
1.Ради какого, самого прекрасного чувства, живёт и трудится поэт? (философы)
  
 +
2.Как оптимизм Асадова проявляется в его лирике? (литераторы)
 +
 +
3.Какую роль в жизни Асадова играет справедливость и любовь во всех её аспектах? (биографы)
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 12:15, 28 марта 2016


Авторы проекта

  1. Малюгина Юлия
  2. Екатерина Гладун

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каковы главные жизненные ценности?

Проблемные вопросы

1.Ради какого, самого прекрасного чувства, живёт и трудится поэт? (философы)

2.Как оптимизм Асадова проявляется в его лирике? (литераторы)

3.Какую роль в жизни Асадова играет справедливость и любовь во всех её аспектах? (биографы)

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Асадов буклет1.jpg Асадов буклет.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Биография Э.А.Асадова

asadove.ru

Полная биография

Все стихи Эдуарда Асадова

Слушать стихи Эдуарда Асадова в аудио формате

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016