Учебный проект: Миссионерская практика — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта2}}»)
 
(Проекты с аналогичной тематикой)
 
(не показано 26 промежуточных версий 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 +
[[Участник:Третьяков|Третьяков Илья]]
  
 
+
== Предмет, курс ==
== Предмет, класс ==
+
Миссиология, 3 курс бакалавриат
 
+
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Практическая подготовка обучающихся в Нижегородской духовной семинарии является составной частью основной образовательной программы. Цели и объемы практической подготовки обучающихся соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту по направлению подготовки 48.03.01 Теология (уровень бакалавриата).
  
 +
В соответствии с требованиями к организации практической подготовки обучающихся, содержащимися в ФГОС ВО, Нижегородская духовная семинария самостоятельно разрабатывает и утверждает документы, регламентирующие организацию практической подготовки обучающихся с учетом специфики учебного заведения.
 +
 +
Учебная практика является видом учебной деятельности, направленным на закрепление на практике полученных теоретических знаний, включает в себя миссионерскую практику. Миссионерская практика направлена на приобретение учащимися практических навыков миссионерской деятельности среди малоцерковной и нецерковной аудитории.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
+
Как организовать миссионерскую деятельность Церкви в современных условиях?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
+
# Как привлечь внимание к церковной тематике среди нецерковной аудитории?
 +
# Какие формы и методы миссионерской деятельности наиболее актуальны сейчас?
 +
# Как на примере истории Российского государства показать взаимодействие Церкви и общества?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
# Как происходил выбор веры князем Владимиром согласно "Повести временных лет"?
 +
# Какие сюжеты взаимодействия государства, общества и Церкви известны в период от князя Ярослава до князя Мстислава?
 +
# Какие причины феодальная раздробленность на Руси вам известны?
 +
# Какова роль Церкви в консолидации князей?
 +
# Как татаро-монгольское иго повлияло на государственную политику Руси?
 +
# Как повлияли на свержение ига Преподобный Сергий и князь Дмитрий Донской? Куликовская битва.
 +
# Как взаимодействовали государство, общество и Церковь в период правления Ивана IV Грозного?
 +
# Что такое Смутное время? Каковы его причины?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
== Визитная карточка проекта ==
 
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение:Буклет Третьяков 1.jpg|400px]]
 +
[[Изображение:Буклет Третьяков 2.jpg|400px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1zglyeAznr0E_zwB-D4JbZckWdGJ9iHu2Mhsv0VYfxoI/edit?usp=sharing Стартовая презентация Третьяков]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Миссионерская практика]]
 +
 +
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Изображение:tretyakov.strategy.jpg|600px]]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1dFAtBXHv6aX1yUNgDNnhXF0Wu1-jPLEg/view?usp=sharing Критерии для Wiki-статьи]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVg0vuL3E27u5B7MTy-pypaf9r9NtuDlXvwGoUaRkkNHDbGA/viewform?usp=sf_link Анкета участника проекта]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
[https://vk.com/smorpcmp Синодальный миссионерский отдел РПЦ (сообщество ВК)]
 +
 +
[https://myhistorypark.ru/about/?city=niz Исторический парк "Россия - моя история" (официальный сайт)]
  
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
[https://azbyka.ru/otechnik/dokumenty/ob-organizatsii-missionerskoj-raboty-v-russkoj-pravoslavnoj-tserkvi/ Об организации миссионерской работы в Русской Православной Церкви]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
 +
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022]]

Текущая версия на 17:21, 6 апреля 2022


Автор проекта

Третьяков Илья

Предмет, курс

Миссиология, 3 курс бакалавриат

Краткая аннотация проекта

Практическая подготовка обучающихся в Нижегородской духовной семинарии является составной частью основной образовательной программы. Цели и объемы практической подготовки обучающихся соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту по направлению подготовки 48.03.01 Теология (уровень бакалавриата).

В соответствии с требованиями к организации практической подготовки обучающихся, содержащимися в ФГОС ВО, Нижегородская духовная семинария самостоятельно разрабатывает и утверждает документы, регламентирующие организацию практической подготовки обучающихся с учетом специфики учебного заведения.

Учебная практика является видом учебной деятельности, направленным на закрепление на практике полученных теоретических знаний, включает в себя миссионерскую практику. Миссионерская практика направлена на приобретение учащимися практических навыков миссионерской деятельности среди малоцерковной и нецерковной аудитории.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как организовать миссионерскую деятельность Церкви в современных условиях?

Проблемные вопросы

  1. Как привлечь внимание к церковной тематике среди нецерковной аудитории?
  2. Какие формы и методы миссионерской деятельности наиболее актуальны сейчас?
  3. Как на примере истории Российского государства показать взаимодействие Церкви и общества?

Учебные вопросы

  1. Как происходил выбор веры князем Владимиром согласно "Повести временных лет"?
  2. Какие сюжеты взаимодействия государства, общества и Церкви известны в период от князя Ярослава до князя Мстислава?
  3. Какие причины феодальная раздробленность на Руси вам известны?
  4. Какова роль Церкви в консолидации князей?
  5. Как татаро-монгольское иго повлияло на государственную политику Руси?
  6. Как повлияли на свержение ига Преподобный Сергий и князь Дмитрий Донской? Куликовская битва.
  7. Как взаимодействовали государство, общество и Церковь в период правления Ивана IV Грозного?
  8. Что такое Смутное время? Каковы его причины?

План проведения проекта

Публикация преподавателя

Буклет Третьяков 1.jpg Буклет Третьяков 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация Третьяков

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Миссионерская практика

Учебник по вики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Tretyakov.strategy.jpg

Критерии для Wiki-статьи

Анкета участника проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Учебник по вики

Полезные ресурсы

Синодальный миссионерский отдел РПЦ (сообщество ВК)

Исторический парк "Россия - моя история" (официальный сайт)

Об организации миссионерской работы в Русской Православной Церкви

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022