Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0 - 2013 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Тема исследования группы) |
м (→Гипотеза исследования) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| − | Мы считаем, что абсолютно все сервисы Веб 2.0 могут найти свое применение в образование, при рациональном использование | + | Мы считаем, что абсолютно все сервисы Веб 2.0 могут найти свое применение в образование, при рациональном использование этих сервисов. |
Особенно при личностно-ориентированном подходе к обучающемуся. | Особенно при личностно-ориентированном подходе к обучающемуся. | ||
Версия 07:22, 5 февраля 2013
Содержание
Название проекта
Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - 2013
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Полезные сервисы Веб 2.0 для образования
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие сервисы Веб 2.0 эффективны для обучения???
Гипотеза исследования
Мы считаем, что абсолютно все сервисы Веб 2.0 могут найти свое применение в образование, при рациональном использование этих сервисов. Особенно при личностно-ориентированном подходе к обучающемуся.
Цели исследования
1-Как и где можно применять Веб 2.0 2-Как сервисы Веб 2.0 способствуют развитию образования
Результаты исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Российский портал информационного образования Педагогоческий мир Bикипедия Поисковая система
