Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0 - 2013 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Полезные ресурсы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
[http://www.ed.gov.ru/edusupp/informedu/3585 Российский портал информационного образования] | [http://www.ed.gov.ru/edusupp/informedu/3585 Российский портал информационного образования] | ||
| + | [http://pedmir.ru/ Педагогоческий мир] | ||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница Bикипедия] | ||
| + | [https://www.google.ru/webhp?hl=ru&tab=ww Поисковая система] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Версия 11:20, 29 января 2013
Содержание
Название проекта
Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - 2013
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Сервисы Веб 2.0 полезные для образования
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие сервисы Веб 2.0 эффективны для обучения???
Гипотеза исследования
Мы считаем, что абсолютно все сервисы Веб 2.0 могут найти свое применение в образование, при рациональном использование и правельном применение этих сервисов. Особенно при личностно-ориентированном подходе к обучающемуся.
Цели исследования
1-Как и где можно применять Веб 2.0 2-Как сервисы Веб 2.0 способствуют развитию образования
Результаты исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Российский портал информационного образования Педагогоческий мир Bикипедия Поисковая система
