Результаты исследования группы Педагоги в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-14-2 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Результаты проведённого исследования)
(→‎Результаты проведённого исследования)
Строка 47: Строка 47:
 
х социальных сервисов являются
 
х социальных сервисов являются
 
:
 
:
−
+
1.необходимость  регистрации  пользователей   для  публикации материалов;
−
необходимость  регистрации  поль
+
2.возможность  просмотра  размещенной на  сервисе  информации  с любого компьютера из любой точки мира;
−
зовател
+
3.хранение как в закрытом режиме(доступном только  вам), так  и открытом (доступном для всех пользователей);  
−
ей   для  публикации  
+
−
матери
+
−
а
+
−
лов;
+
−
+
−
возможность  просмотра  размещен
+
−
ной на  сервисе  информации  с  
+
−
любого комп
+
−
ь
+
−
ютера из любой точки мира;
+
−
+
−
хранение как в закрытом режиме
+
−
(доступном только  вам), так  и
+
−
открытом (до
+
−
с
+
−
тупном для всех пользователей)
+
−
;  
+
−
+
 
систематизация  информа
 
систематизация  информа
 
ции  и  поиск  с  помощью  тэгов  
 
ции  и  поиск  с  помощью  тэгов  

Версия 15:07, 22 сентября 2015


Авторы и участники проекта

  1. Анисимова Валерия
  2. Кочеткова Юлия
  3. Маляева Алёна
  4. Исаев Павел
  5. Стрижов Михаил

Тема исследования группы

Наиболее эффективные сервисы Веб 2.0 в обучении.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?

Гипотеза исследования

В образовании могут использоваться различные сервисы Веб 2.0, если грамотно организована деятельность педагогов и учеников.

Цели исследования

1. Познакомиться с примерами использования сервисов Веб 2.0 в гуманитарных дисциплинах.

2. Создать Веб-микс со ссылками на подобные примеры.

3. Создать собственные примеры применения сервисов Веб 2.0 в образовании.

Результаты проведённого исследования

Веб 2.0- массовые сервисы, дающие возможность пользовател ям самостоятельно производить контент (дневники, статьи, фотоальбомы , сборники ссылок), а также манипулировать связями между своими и чужими материалами в Сети (настраивать собственные ленты для чтения и збранных веблогов или новостей , встраивать собственные материалы в коллективные блоги и википедии, и т.д.). Общими чертами практически все х социальных сервисов являются

1.необходимость регистрации пользователей для публикации материалов; 2.возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера из любой точки мира; 3.хранение как в закрытом режиме(доступном только вам), так и открытом (доступном для всех пользователей); систематизация информа ции и поиск с помощью тэгов (ключевых слов);  обсуждение имеющихся материало в;  объединение материалов в темат ические группы;  анализ популярности размещенны х на сервисе материалов.

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0 - ППД-14

Источник — «https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Результаты_исследования_группы_Педагоги_в_проекте_Учим_и_учимся_с_Веб_2.0/ППД-14-2&oldid=170406»