Результаты исследования группы Информационная культура На пути к информационному обществу/ПИМ-21-1 — различия между версиями
(→Модель информационной культуры) |
|||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
===Модель информационной культуры=== | ===Модель информационной культуры=== | ||
Информационная культура подразделяется на: | Информационная культура подразделяется на: | ||
| + | |||
- Интеллектуальную культуру; | - Интеллектуальную культуру; | ||
| Строка 52: | Строка 53: | ||
- Информационно-правовую культуру. | - Информационно-правовую культуру. | ||
| + | |||
| + | Интеллектуальная культура – это уровень развития личности, который характеризуется мерой освоения духовного богатства, и представляет собой совокупность образованности, самостоятельности мышления, а также понимания приоритета общечеловеческих ценностей, видение явлений в противоречиях и умение оценивать их, активное стремление пополнять знания, творческий подход к делу. | ||
| + | |||
| + | Нравственная культура - это состояние общества с точки зрения соблюдения им моральных норм и правил. Она выражается в обычаях, нормах поведения, нравах, ценностных ориентациях, оценках добра и зла, в понимании счастья, героизма, в отношениях к любви и дружбе. Общество с высокой нравственной культурой живет в согласии с совестью, в гармонии с внешним миром и властью, жизнь проходит по «золотому правилу» - "никому не причиняй зла". | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 00:37, 16 декабря 2021
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационная культура на пути к обществу
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Цели исследования
- Выяснить, что такое информационная культура;
- Проанализировать зачем нужна информационная культура;
- Обосновать модель информационной культуры;
- Определить уровень информационной культуры среди одногруппников;
- Сформулировать рекомендации по ее повышению;
Результаты проведённого исследования
Информационная культура
Модель информационной культуры
Информационная культура подразделяется на:
- Интеллектуальную культуру;
- Нравственную культуру;
- Лексическую культуру;
- Информационно-технологическую культуру;
- Библиографическую культуру;
- Мировоззренческую культуру;
- Коммуникативную культуру;
- Информационно-правовую культуру.
Интеллектуальная культура – это уровень развития личности, который характеризуется мерой освоения духовного богатства, и представляет собой совокупность образованности, самостоятельности мышления, а также понимания приоритета общечеловеческих ценностей, видение явлений в противоречиях и умение оценивать их, активное стремление пополнять знания, творческий подход к делу.
Нравственная культура - это состояние общества с точки зрения соблюдения им моральных норм и правил. Она выражается в обычаях, нормах поведения, нравах, ценностных ориентациях, оценках добра и зла, в понимании счастья, героизма, в отношениях к любви и дружбе. Общество с высокой нравственной культурой живет в согласии с совестью, в гармонии с внешним миром и властью, жизнь проходит по «золотому правилу» - "никому не причиняй зла".
Вывод
Полезные ресурсы
- Фонд развития Интернета
- Учебный курс Основы информационной безопасности
- Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
- Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
- Каталог Web 2.0 проектов на русском языке
