Результаты исследования группы Информационная культура На пути к информационному обществу/ПИМ-21-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Полезные ресурсы) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
| − | 3. | + | 3. Обосновать модель информационной культуры; |
| − | 4. | + | 4. Определить уровень информационной культуры среди одногруппников; |
| − | 5 | + | 5. Сформулировать рекомендации по ее повышению; |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| Строка 45: | Строка 42: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #D8BFD8; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета] | *[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета] | ||
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности] | *[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности] | ||
Версия 09:24, 2 декабря 2021
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационная культура на пути к обществу
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Цели исследования
1. Выяснить, что такое информационная культура;
2. Проанализировать зачем нужна информационная культура;
3. Обосновать модель информационной культуры;
4. Определить уровень информационной культуры среди одногруппников;
5. Сформулировать рекомендации по ее повышению;
