Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учитель - цифровая профессия/МИ-23-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
3. Выполнили задания из рассмотренных проектов: | 3. Выполнили задания из рассмотренных проектов: | ||
| − | Проект | + | Проект "Искусство быть учителем": |
[http://linoit.com/users/lizoood123455/canvases/%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85] | [http://linoit.com/users/lizoood123455/canvases/%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85] | ||
Версия 23:19, 19 апреля 2024
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Организация воспитательной работы в рамках цифровой образовательной среды
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как в рамках цифровой образовательной среды можно организовать воспитательную работу?
Гипотеза исследования
Цели исследования
Проанализировать возможности применения цифровых инструментов при организации воспитательной работы в школе и в вузе.
Результаты проведённого исследования
1. Мы проанализировали 4 сетевых проекта на сайте http://letopisi.org/ : [1]
2. Проанализировали 3 сетевых проекта на сайте https://wiki.mininuniver.ru/ : [2]
Представили с помощью ментальных карт проекты:
"На пути к информационному обществу" [3]
"Искусство быть учителем" [4]
3. Выполнили задания из рассмотренных проектов:
Проект "Искусство быть учителем": [5]
