Результаты исследования группы Воспитатели в проекте Учим и учимся с Веб 2.0/ППД-13-1 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Авторы и участники проекта)
(Авторы и участники проекта)
Строка 11: Строка 11:
 
==Авторы и участники проекта==
 
==Авторы и участники проекта==
  
[[Участник:Карезина Екатерина | Карезина Екатерина]]
+
[[Участник:Некипелова Анастасия | Некипелова Анастасия]]
  
[[Участник: Авдеева Елена | Авдеева Елена]]
+
[[Участник: Кочетова Елена |Кочетова Елена ]]
  
[[Участник:Лысикова Мария | Лысикова Мария]]
+
[[Участник:Калякина Ксения |Калякина Ксения ]]
 +
 
 +
[[Участник:Дорничева Любовь |Дорничева Любовь ]]
  
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

Версия 13:01, 5 ноября 2014

Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам
И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором.
М.Матусовский
Socal.jpg



Авторы и участники проекта

Некипелова Анастасия

Кочетова Елена

Калякина Ксения

Дорничева Любовь

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?

Исследование проводится в рамках проекта Учим и учимся с Веб 2.0

Гипотеза исследования

Использование социальных сервисов в воспитательной работе будет эффективным, если социальные сервисы используются в деятельности, ориентированной на познавательные потребности, интересы и потенциальные возможности обучающихся.

Цель исследования

Проанализировать эффективность использования социальных сервисов в воспитательной работе в школе и в вузе.

Ход исследования

  1. Проанализировать несколько сетевых проектов на сайте Летописи.ру.
  2. Дать оценку различным внеучебным активностям на ВикиНГПУ.
  3. Провести совместный «мозговой штурм» по планированию какого-либо сетевого мероприятия на ВикиНГПУ. Оформить результаты с помощью одного из средств визуализации.

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы