Результаты исследований обучающихся в проекте Borrowing English words into Russian — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
Nosikov (обсуждение | вклад) (→Авторы и участники проекта) |
Nosikov (обсуждение | вклад) (→Авторы и участники проекта) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Авторы и участники проекта== | ==Авторы и участники проекта== | ||
[[Участник:Nosikov|Носиков Игорь]] | [[Участник:Nosikov|Носиков Игорь]] | ||
| − | Участники группы 2 | + | |
| + | Участники группы 2 | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Версия 07:42, 29 октября 2022
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы 2
Автор проекта
Тема исследования группы
Речь без использования англицизмов.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Можно ли представить современную речь без использования англицизмов?
Гипотеза исследования
Современная молодежь широко использует заимствованные слова в своей речи и предположим, что больше плюсов, чем минусов в использовании англицизмов в речи современных подростков.
Цели исследования
Определить роль англицизмов в русском языке и выявить плюсы и минусы использования англицизмов в речи современных подростков
Результаты проведённого исследования
Среди учеников были проведены такие опросы, как:
- Как часто вы употребляете английские заимствования? (часто, иногда, никогда)
- Можете ли вы обойтись без англицизмов? (да/нет)
- Вы «за» или «против» английских заимствований в русском языке? (за/против)
Также учениками группы 2 был составлен кластер, который включает в себя плюсы и минусы использования англицизмов в русской речи, плюсов получилось больше, чем минусов
