Результаты исследований группы Информационная культура На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1

Содержание

1 Авторы и участники проекта
2 Тема исследования проекта
3 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
4 Гипотеза исследования
5 Цели исследования
6 Результаты проведённого исследования
7 Вывод
8 Полезные ресурсы
9 Другие документы

Авторы и участники проекта

Тема исследования проекта

Информационная культура

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?

Гипотеза исследования

В современном мире технологий каждый должен владеть информационной культурой. На данный момент уровень информационной культуры людей не очень высок, что препятствует оперативному и качественному поиску информации и занимает больше времени. Кроме того, поведение людей в сети в настоящее время не оставляет желать лучшего.

Цели исследования

Дать определение понятию «информационная культура»
Составить модель информационной культуры
Провести анкетирование с одногруппниками об их уровне информационной культуры
Привести перечень рекомендаций по поведению в сети

Результаты проведённого исследования

Что такое информационная культура?

Информационная культура — умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы

Информационная культура является продуктом разнообразных творческих способностей человека и проявляется в следующих аспектах:

- Конкретных навыках по использованию технических средств (от арифмометра до персонального компьютера и компьютерных сетей);

- Способности использовать в своей деятельности современную компьютеризированную информационную технологию, базовой составляющей которой являются многочисленные программные продукты; - Умении извлекать информацию из различных источников, как из периодической печати, так и из электронных коммуникаций, представлять сё в понятном виде и уметь эффективно использовать;

- Овладении основами аналитической обработки информации;

- Умении работать с различной информацией;

- Знании особенностей информационных потоков в своей области деятельности;

- Использовании правовых актов, обеспечивающих информационные процессы;

- Владении основами эргономической и информационной безопасности.

Ментальная карта

Значение информационной культуры

1. Для современного человека:

- современный мир немыслим без информационных технологий

- информатизация ведет к ускорению передачи информации

2. Для профессиональной деятельности:

- для координации общения и пользы от него, людям требуется иметь общий язык общения;

- общий опыт человечества помогает в координации процесса решения задач;

- профессиональное образование зависит от информационной культуры.

Связь информационной культуры и общечеловеческой

Связь информационной культуры и общечеловеческой идёт от образования , науки , производства. Кругом появляется очень много информации и благодаря информационной культуре мы можем передать все накопленные знания новым поколениям. Надо сказать, что нравственная составляющая человеческой личности в эпоху глобальной информатизации имеет как нельзя большее значение, поскольку по мере умножения способов и методов информационно-психологического воздействия на граждан возрастает роль личной ответственности человека, способности его к самоограничению и нравственному самоконтролю. Современная система образования непременно будет призвана учитывать вопросы этического воспитания нового, «информационного», поколения. Осуществить данную образовательную задачу по формированию гармоничной, многоплановой личности можно, только опираясь на весь монолит предшествующей и настоящей культуры человечества, немаловажным компонентом которой выступает как раз информационная культура

История информационной культуры

Лента времени

Термин «информационная культура» появился в первой половине 1970-х годов. Первыми этот термин стали использовать библиографоведы, библиотековеды, книговеды. В публикациях А. А. Виноградова, Э. П. Семенюка, А. Д. Урсула понятие «информационная культура» приобретает категориальный статус и используется в широком специально-научном и философском контексте. По мнению этих авторов, информационная культура выступает как важнейший компонент духовной культуры общества в целом, а также различных социальных групп и отдельной личности в частности. По определению Э.П. Семенюка, "информационная культура - это информационная компонента человеческой культуры".

Анкетирование

описание

Сетевой этикет

Онлайн-доска

Перечень рекомендаций по поведению в сети

- Придерживайтесь в сети тех же правил поведения, которым вы следуете в реальной жизни. Воздержитесь от оскорблений, провокаций, угроз и клеветы

- Думайте о своих собеседниках. Оценивайте, что и как вы пишете – интернет ничего не забывает!

- Не забывайте об орфографии и пунктуации. Собеседника может раздражать необходимость расшифровывать небрежно написанный текст, чтобы понять его смысл. Кроме того, грамматические ошибки отвлекают от самого смысла сообщения.

- Сначала читайте, затем спрашивайте. Диалоги в сети происходят очень быстро, поэтому важно сначала собрать всю информацию, а затем отвечать или задавать вопросы.

- Уважайте личные данные других. Не пересылайте полученную информацию без предварительного разрешения ее отправителя.