Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-14-1 декабрь 2019 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Портфолио проектов) |
(→Портфолио проектов) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
#[[Участник:Sidelnikova Viktoriya|Виктория Сидельникова]] [[Учебный проект Тема любви в творчестве Бунина]] | #[[Участник:Sidelnikova Viktoriya|Виктория Сидельникова]] [[Учебный проект Тема любви в творчестве Бунина]] | ||
#[[Участник:Vlada Shishkova|Шишкова Влада]] [[Учебный проект Образ Волка и Лисы в баснях Крылова]] | #[[Участник:Vlada Shishkova|Шишкова Влада]] [[Учебный проект Образ Волка и Лисы в баснях Крылова]] | ||
| − | #[[Участник:Екатерина Климина|Климина Екатерина]] | + | #[[Участник:Екатерина Климина|Климина Екатерина]] [[Учебный проект Мотивы преступления Раскольникова в романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"]] |
#[[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]] [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]] | #[[Участник:Анастасия Тягина|Анастасия Тягина]] [[Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья]] | ||
#[[Участник:AnnaShiriaeva|Ширяева Анна]] [[Учебный проект Два мира в романе М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита"]] | #[[Участник:AnnaShiriaeva|Ширяева Анна]] [[Учебный проект Два мира в романе М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита"]] | ||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
#[[Участник:Муравьева Камилла|Камилла Муравьева]] [[Учебный проект Что значит бы счастливым?]] | #[[Участник:Муравьева Камилла|Камилла Муравьева]] [[Учебный проект Что значит бы счастливым?]] | ||
#[[Участник:Юлия Ваганова|Ваганова Юлия]] [[Учебный проект Образ Петербурга в романе "Преступление и наказание""]] | #[[Участник:Юлия Ваганова|Ваганова Юлия]] [[Учебный проект Образ Петербурга в романе "Преступление и наказание""]] | ||
| − | #[[Участник:Козлова Евгения|Козлова Евгения]] | + | #[[Участник:Козлова Евгения|Козлова Евгения]] [[Учебный проект Мотивы преступления Раскольникова в романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"]] |
#[[Участник:Вулф Виктория |Вулф Виктория]] [[Макар Девушкин как предшественник Раскольникова]] | #[[Участник:Вулф Виктория |Вулф Виктория]] [[Макар Девушкин как предшественник Раскольникова]] | ||
#[[Участник:Солина Юлия |Солина Юлия]] [[Учебный проект Тема любви в творчестве Бунина]] | #[[Участник:Солина Юлия |Солина Юлия]] [[Учебный проект Тема любви в творчестве Бунина]] | ||
#[[Участник:Zharkova Anastasia |Анастасия Жаркова]] [[Учебный проект Образ Волка и Лисы в баснях Крылова]] | #[[Участник:Zharkova Anastasia |Анастасия Жаркова]] [[Учебный проект Образ Волка и Лисы в баснях Крылова]] | ||
Версия 13:00, 10 декабря 2019
Содержание
Организационные моменты
Даты проведения
Декабрь 2019 года
Преподаватель
Цель
- Освоение содержания Основного курса программы Intel "Обучение для будущего"
- Развитие компетентности в области организации проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий
- Создание портфолио учебного проекта
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
Примеры проектов студентов НГПУ
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- ФГОС общего образования второго поколения
- Примерные основные общеобразовательные программы
- Примерная программа основного общего образвания по русскому языку
- Примерная программа основного общего образования по литературе
- Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (профильный уровень)
- Примерная программа среднего общего образования по русскому языку (базовый уровень)
- Примерная программа среднего общего образования по литературе (профильный уровень)
- Примерная программа среднего общего образования по литературе (базовый уровень)
- Шаблон:Вики-статья студента
- Программы для построения карт знаний
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
- Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"
- блог по сервисам Веб 2.0
- Разработка и внедрение мультимедийного контента материалов по русской поэзии XIХ–XX веков для изучения русского языка как неродного и формирования интереса к русскому языку через поэтическое слово
- Классика.ру
- Русская поэзия
- Антология русской поэзии
- Антология русской поэзии "Круг лета Господня"
http://schoolservis.blogspot.com/2014/04/blog-post_25.html блог по сервисам Веб 2.0
- шаблон визитки проекта
- Стратегия самостоятельности
- Стратегия мониторинга
- Стратегия метапознания
- Стратегия демонстрации понимания
Примеры проектов
- Учебный проект Не то, что мните вы, природа
- Учебный проект И все мне песня слышится ...
- Учебный проект "Трагедия народа и поэта в поэме Анны Ахматовой "Реквием"
- Проект "Родина в творчестве М.Ю. Лермонтова"
- Учебный проект Глагол
- Портфолио проекта Наш дар бесценный - речь
- Учебный проект Авторские неологизмы в СМИ
- Проект Я люблю русский язык
- Олимпиада для школьников "Страна читателей"
- Учебный проект Тема одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова
- Учебный проект ...Мой друг, Отчизне посвятим, Души прекрасные порывы...
- Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0
Портфолио проектов
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта или Шаблон:Портфолио проекта1
- Карачева Анна Учебный проект Образ Петербурга в романе "Преступление и наказание""
- Зуйкова Анастасия Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"
- Параклина Анна Учебный проект Тема Родины в произведении Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"
- Крылова Мария Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья
- Виктория Сидельникова Учебный проект Тема любви в творчестве Бунина
- Шишкова Влада Учебный проект Образ Волка и Лисы в баснях Крылова
- Климина Екатерина Учебный проект Мотивы преступления Раскольникова в романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"
- Анастасия Тягина Учебный проект М.Ю. Лермонтов—мятежный гений вдохновенья
- Ширяева Анна Учебный проект Два мира в романе М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита"
- Ирина Рыжова Учебный проект Что значит бы счастливым?
- Камилла Муравьева Учебный проект Что значит бы счастливым?
- Ваганова Юлия Учебный проект Образ Петербурга в романе "Преступление и наказание""
- Козлова Евгения Учебный проект Мотивы преступления Раскольникова в романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"
- Вулф Виктория Макар Девушкин как предшественник Раскольникова
- Солина Юлия Учебный проект Тема любви в творчестве Бунина
- Анастасия Жаркова Учебный проект Образ Волка и Лисы в баснях Крылова
