АРХЕОЛОГИ. Результаты исследований обучающихся в проекте "Цифровая ДНК: расшифруй свой цифровой след и измени будущее"
Содержание
Авторы и участники проекта
- Участники группы "Археологи цифровых отпечатков"
Тема исследования группы
Анализ неочевидных источников данных, которые формируют цифровой след пользователя.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие неочевидные источники данных формируют цифровой след?
Гипотеза исследования
Мы думаем, что цифровой след формируется не только через социальные сети и поиск, но и через множество незаметных действий: умные устройства, приложения, онлайн-оплаты, геолокации, которые человек не осознаёт как источники данных.
Цели исследования
1. Выявить неочевидные источники данных о человеке в интернете и создать онлайн-доску с их перечнем.
2. Проанализировать, какую информацию о себе пользователь невольно раскрывает и провести опрос среди одноклассников.
3. Создать наглядный продукт, показывающий полную картину цифрового следа с помощью ментальной карты.
Результаты проведённого исследования
Каждый раз, когда мы пользуемся интернетом, смартфоном или умными устройствами, мы оставляем после себя цифровой след — набор данных, которые собирают о нас различные сервисы. Мы привыкли думать, что цифровой след — это наши посты в соцсетях или история поиска. Но это лишь верхушка айсберга. Неочевидные источники данных — это всё, что мы не контролируем напрямую: умные часы, которые следят за нашим пульсом, приложения фонарика, которые получают доступ к контактам, или умный дом, который знает, когда мы ложимся спать. Эти данные формируют детальный профиль человека: его привычки, распорядок дня, местоположение, состояние здоровья, финансовые предпочтения.
Мы подготовили совместную онлайн-доску на платформе mts-link, где представили примеры неочевидных источников данных о пользователе.
Информацию о себе мы оставляем каждый день в интернете, и чтобы наглядно это представить, мы создали опрос с вопросами на платформе Яндекс формы "Где ты оставляешь данные о себе в интернете?" На основе результатов опроса можно сделать вывод, что учащиеся 9 класса оставляют много информации о себе в интернете и осведомлены об этом. Необходимо сформировать практические навыки управления цифровым следом.
Вывод
Каждый пользователь оставляет цифровой след, даже не подозревая об этом. Умные устройства, бесплатные приложения и онлайн-сервисы собирают данные, которые потом продаются рекламодателям или используются для анализа поведения. Три продукта нашего исследования это показывают: источники (доска), масштаб (опрос), визуализация (ментальная карта). Осознанность — это первый шаг к защите своих данных.
Полезные ресурсы
Цифровые следы: расшифруй свою идентичность
Урок безопасного интернета. Цифровой след
Владислав Валерьевич Худяков, Александр Александрович Ананьев Цифровые следы
Другие документы
Учебный проект Цифровая ДНК: расшифруй свой цифровой след и измени будущее