Учебный проект Технологии обработки текстовой, графической и мультимедийной информации
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как современные цифровые технологии помогают преобразовать идею в законченный продукт?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
1 Что такое текстовый процессор
2 Какие способы форматирования существуют в текстовом процессоре
3 Как в текстовом процессоре работать с таблицами объектами и так далее
Учебные вопросы
1 Что такое текстовый процессор и каковы его основные возможности, кроме простого набора текста?
2 Каковы основные правила оформления цитат, библиографических ссылок и списка литературы в академических работах, таких как реферат?
3 В чём заключается основное различие между растровой и векторной графикой? Приведите примеры задач, для которых оптимален каждый из этих типов.
4 Какие критерии выбора формата графического файла (например, JPEG, PNG, SVG) необходимо учитывать при сохранении обработанного изображения и почему?
5 Что такое 3D-модель и какую роль в ее создании играют виртуальные "камеры" и "источники освещения"?
6 Что такое мультимедийная презентация и чем она отличается от простого доклада со слайдами?
7 Какие элементы (кроме текста) необходимо в мультимедийной презентации использовать?
