Результаты исследований обучающихся в проекте Borrowing English words into Russian
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы 2
Автор проекта
Тема исследования группы
Речь без использования англицизмов.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Можно ли представить современную речь без использования англицизмов?
Гипотеза исследования
Современная молодежь широко использует заимствованные слова в своей речи и предположим, что больше плюсов, чем минусов в использовании англицизмов в речи современных подростков.
Цели исследования
Определить роль англицизмов в русском языке и выявить плюсы и минусы использования англицизмов в речи современных подростков
Результаты проведённого исследования
Среди учеников были проведены такие опросы, как:
- Как часто вы употребляете английские заимствования? (часто, иногда, никогда)
- Можете ли вы обойтись без англицизмов? (да/нет)
- Вы «за» или «против» английских заимствований в русском языке? (за/против)
Исходя из исследования можно сказать, что, в своем большинстве, школьники используют англицизмы и выступают за заимствование слов в русском языке, но при этом могли бы обойтись и без них.
Также учениками группы 2 был составлен кластер, который включает в себя плюсы и минусы использования англицизмов в русской речи, плюсов получилось больше, чем минусов
Вывод
Из этого следует вывод, что подростки нашей школы употребляют в речи слова английского происхождения, но не так часто и даже могут представить свою речь без них, англицизмы являются для них более удобным и легким способом выражения. По мнению современных подростков, англицизмы приносят больше пользы, чем вреда т.к. они упрощают выражение мысли, а также расширяют словарный запас. Таким образом, гипотеза о том, что в использовании англицизмов в речи больше плюсов, чем минусов подтверждается.
