Результаты исследования группы Информационные ресурсы / ПДС-19-1

Авторы и участники проекта

1. Новикова Екатерина
2. Токмянина Алиса
3. Будагова Диана
4. Липкова Вика
5. Махрова Алина

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

1. Какие информационные ресурсы нам нужны?
2. Как классифицируются информационные ресурсы?

Гипотеза исследования

Мы думаем, что основной и актуальной темой нашего исследования является "Использование информационных ресурсов в жизни студентов"

Так же мы считаем , что наиболее важными информационными ресурсами являются ресурсы, которые помогают нам в учебной деятельности и , конечно же, главное чтобы источники информационных ресурсов являлись достоверными

Цели исследования

1. Дать определение термину "Информационные ресурсы";
2. Выполнить классификацию ресурсов;
3. Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;
4. Проанализировать их структуру и динамику изменений

Результаты проведённого исследования

==Информационные ресурсы== - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности. Законодательство Российской Федерации под информационными ресурсами подразумевает отдельные документы и отдельные массивы документов в информационных системах.

==Информационными ресурсами== обладают отдельные люди, коллективы людей, организации, территориальные и национальные образования, города, регионы, страны и в целом весь мир. Если ИР собирается и используется в рамках региона или в рамках одной страны, то говорят о региональных или национальных, государственных ИР.

Государственные информационные ресурсы в России включают:

1. федеральные информационные ресурсы;
2. информационные ресурсы, находящиеся в совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации (информационные ресурсы совместного ведения);
3. информационные ресурсы субъектов Российской Федерации.

В том случае если информация пересекает государственные границы и используется на межгосударственном или межнациональном уровне, то говорят о мировых информационных ресурсах.

Учитывая развитие современных информационных технологий, прежде всего повсеместное расширение в мире глобальной сети Интернет, государственные границы для информации теряют свое значение, и она становится доступной для всего человечества. Поэтому вся совокупность ИР, накопленных различными лицами, организациями, регионами, государствами и используемых на межгосударственном уровне, называется =мировыми информационными ресурсами.=

Для классификации ИР и разбиения их на определенные виды или категории можно использовать разнообразные признаки. Наиболее обобщенным признаком, не требующим анализа ни семантической, ни синтаксической, ни прагматической составляющих в ИР, служит признак формы представления или фиксации информации. В соответствии с этим признаком классификация ИР представлена на рисунке

Кластер"Информационные ресурсы"

Полезные ресурсы

Блюмин, А.М. Мировые информационные ресурсы / А.М. Блюмин, Н.А. Феоктистов. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Дашков и К°, 2016. – 384 с. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=453024