Учебный проект Новгород и Киев - центры древнерусской государственности
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История России, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Мы постоянно обращаемся к истории нашего государства. В жизни каждого народа есть эпохальные события, которые влияют на его дальнейшее развитие. С одним из таких ключевых моментов мы познакомимся сегодня. Это - образование государства у восточных славян. В результате изучения темы «Новгород и Киев - центры древнерусской государственности», ученики познакомятся с причинами, предпосылками и этапами образования Древнерусского государства, с различными теориями возникновения государства у восточных славян.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Суть борьба Новгорода и Киева как двух центров государственности на Руси?
Проблемные вопросы
1. Какие свидетельства о славянах и Новгороде существуют? Что мы узнаем из свидетельств?
2. Какие были причины и предыстория противостояния Новгорода и Киева?
3. Как проходил процесс становление Древнерусского государства?
Учебные вопросы
1. Как называлось состоявшее при киевском князе войско?
2. Когда произошло объединение Новгорода и Киева?
3. Какие предпосылки складываются для образования государства?
4. Что такое дань?
5. В каком городе, в котором согласно летописи, княжил варяжский князь Рюрик?
6. В период формирования Древнерусского государства племена восточных славян жили по берегам каких рек?
7. Какой город основали по преданию три брата : Кий, Щек и Хорив?
План проведения проекта
1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах
2 неделя: сбор и обработка информации
3 неделя: оформление результатов работы
4 неделя: защита проектов, подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Методика оценки личного вклада участников
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
В.О. Ключевский КУРС РУССКОЙ ИСТОРИИ
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019
