Учебный проект М.Цветаева Моим стихам, написанным так рано

Авторы проекта

Лакеева Татьяна

Гудыма Олеся

Предмет, класс

Литература 11 класс

Краткая аннотация проекта

В данном проекте в качестве объекта выступает ранняя лирика Марины Цветаевой, рассматриваемая с различных позиций и обсуждения внешних факторов, создающих общий образ поэзии конкретного автора. В ходе работы учащиеся выделяют особенности поэзии серебренного века, женской поэзии, характерные темы и приемы М. Цветаевой. Проект позволит учителю разработать систему уроков таким образом, чтобы отчетливее выявить своеобразие поэзии Марины Ивановны Цветаевой, проследить за тем, как отображается в творчестве судьба страны и её судьба, найти близость с творчеством других поэтов и расхождение с ними во взглядах на жизнь и поэзию в столь трудное для страны время. Работая с текстами художественных произведений, учащиеся увидят, как М.И.Цветаева трепетно относилась к родному языку, научатся внимательно относиться к своей речи. Проект рассчитан на всех учащихся класса. Работа с ним предполагает, что у учащихся имеются базовые знания в пределах программного обучения. При обсуждении учитель направляет мысль учащихся, требует доказательства выдвигаемых положений, логичности выводов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какое значение имеет поэзия в женской судьбе?

Проблемные вопросы

1. Как отражается историческая эпоха и социальные реалии в стихотворениях М. Цветаевой?

2. Что в стихотворениях автора делает её для нас живой личностью и, в первую очередь, женщиной?

3. В чем достоинство и особенность М. Цветаевой как литературного деятеля, поэта?

Учебные вопросы

1. К какому литературному направлению относится поэзия М. Цветаевой?

2. В чем особенности ритмики и форм стихотворений Цветаевой?

3. Каковы основные темы ранней лирики, изучаемого автора?

4. В чем поэтесса видит назначение поэта?

5. Каким предстает основной лирический герой/героиня произведений Цветаевой?

План проведения проекта

1 этап:

- знакомство с темой, целями и задачами проекта;

- распределение учащихся на группы;

- составление плана работы в контексте выбранных тем.

2 этап:

- сбор и обработка информации;

- промежуточная отчетность о результатах исследования.

3 этап:

- оформление результатов работы;

- обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования;

- предоставление "чернового" варианта проекта.

4 этап:

- презентация и защита проекта;

- подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом.

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

[ Стартовая презентация]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте М.Цветаева Моим стихам, написанным так рано

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входная анкета

Критерии оценки работы групп

Оценка навыков сотрудничества

ФГОС среднего (полного) образования

Обучающие материалы

Как работать в Вики

Справка по созданию рисунков в Google Drawings

Инструкция по работе с Google-документами

Справка по созданию Google-презентаций

Инструкция по созданию on-line доски с помощью сервиса wikiwall.ru

Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us

Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса popplet.com

Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindmeister .com

Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com

Обучающая презентация по созданию облака слов с помощью сервиса wordle.net

Видео-инструкция по созданию видео в программе Movie Maker

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)

Полезные ресурсы

Биография Марины Ивановны Цветаевой

Стихи М. И. Цветаевой

М. И. Цветаева. Биография. Произведения

Жизнь и творчество поэтессы

Проекты с аналогичной тематикой

Красною кистью рябина зажглась...

"Жизнь и творчество Марины Ивановны Цветаевой"