Учебный проект Творчество Ф.И.Тютчева и А.А.Фета

Авторы проекта

Кунова Мария

Шмелева Ульяна

Предмет, класс

Литература, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект реализуется в 6 классе. Позволяет познакомить учащихся с основными этапами жизненного пути поэтов, с особенностями мировосприятия Тютчева и Фета, сформировать у учащихся представление о философских основах произведений поэтов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каково значение поэзии в жизни человека?

Проблемные вопросы

Началом поэтической известности Ф.И.Тютчева стала статья Н.А.Некрасова «Русские второстепенные поэты». Как вы думаете, почему Некрасов относит Тютчева к второстепенным поэтам?

В чем философский смысл противостояния дня и ночи, весны?

Каким, по вашему мнению, должен быть поэт, написавший такие стихотворения? Его жизнь?

Учебные вопросы

Что такое весна, зима, день, ночь в творчестве Ф.И.Тютчева?

В чем суть противостояния весны и осени, дня и ночи?

Чьи труды, чье творчество повлияли на взгляды Тютчева?

Какое настроение преобладает в стихотворениях Фета? Какими словами, синтаксическими конструкциями это настроение усиливается?

Чем дополнил образ ночи А.А.Фет?

Что изображает в любви Ф.Тютчев, а А.Фет? Какая любовь у Фета?

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Учебный проект Творчество Ф.И.Тютчева и А.А.Фета

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка работы над исследованием

Итоговое тестирование

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

subst: Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.Я. Литература. 6 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / Под ред. В.Я. Коровиной. М.: Просвещение, 2010. Ч.1

[1]

[2]

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛЗ-13-1 декабрь 2018