Результаты исследования учащихся в проекте Учебный проект Творчество Ф.И.Тютчева и А.А.Фета
Содержание
Авторы и участники проекта
и группа Тютчевцы
Тема исследования группы
Тема природы в творчестве Ф.И.Тютчева
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое весна, зима, день, ночь в творчестве Ф.И.Тютчева?
Цели исследования
Определить, что Тютчев вкладывал в такое понятие, как природа.
Определить, что такое весна, зима, день, ночь в творчестве Ф.И.Тютчева?
Воспитать любовь к поэзии, к родной природе средствами литературы и живописи.
Результаты проведённого исследования
Учащиеся проанализировали следующие стихотворения Ф.И. Тютчева: «Святая ночь на небосклон взошла», «Зима недаром злится».
Природа, по Тютчеву, – это особый, идеальный мир, живущий своей жизнью, наполненный душой, смыслом. И человек может приблизиться к идеалу, если постарается понять эту душу, познать этот смысл и научится жить по законам природы.
С весною у Тютчева связано обновление, радость, мечтания. Весна – прекрасное дитя.
Зима же ведьма злая,злится. Ворчит. Зима- это мертвый стебель. Поэтому Весна всегда побеждает. Смысл – в победе добра над злом, жизни над смертью.
Ночь рождает гул хаоса, срывает все покровы, обнажает душу,внешний мир уходит, и человек, как сирота бездонный,гол. Ночь равна тайне, бездне, хаосу, сну,пророчески-неясному.
Вывод
Тютчевцы сформулировали, чем является природа для Тютчева, определили такие понятия, как весна, зима, день, ночь в творчестве поэта.
Исследовав материал, необходимый для ответа на проблемный вопрос, учащиеся в себя развили любовь к поэзии, к родной природе посредством литературы.
Полезные ресурсы
Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.Я. Литература. 6 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / Под ред. В.Я. Коровиной. М.: Просвещение, 2010. Ч.1
