Учебный проект Литература русского зарубежья

Автор проекта

Хомутова Ольга

Предмет, раздел

Литература, бакалавриат, 3 курс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему для писателей русского зарубежья «утраченная Россия» часто становилась не просто темой, а способом существования текста?

Проблемные вопросы

Почему писателей первой волны часто называют «носителями культуры», а писателей третьей волны — «диссидентами»? В чем разница их статуса?

Можно ли говорить о том, что каждая новая волна эмиграции воспринимала предыдущую не как союзников, а как конкурентов за право «голоса России»?

Почему для писателей первой волны тема «возвращения» была болезненной и почти невозможной, а для Бродского и Довлатова она звучала иначе?

Учебные вопросы

Перечислите три волны русской эмиграции XX века. Какие писатели относятся к каждой из них?

Чем отличались географические центры русской эмиграции первой волны (Париж, Берлин, Прага, Харбин)? Какие издания там выходили?

Какие исторические события стали рубежами между первой, второй и третьей волнами эмиграции?

Что общего и в чем различие в социальном составе первой и третьей волн эмиграции?

Как менялось отношение к эмигрантам в Советском Союзе от 1920-х к 1970-м годам?

Назовите основные темы, объединяющие писателей всех волн русского зарубежья (ностальгия, память, язык, идентичность, чужбина).

Как раскрывается тема памяти в творчестве Бунина («Жизнь Арсеньева»), Шмелева («Лето Господне») и Набокова («Другие берега»)? Что общего в жанре этих произведений?

Какое место в литературе русского зарубежья занимает образ «дороги» или «поезда»? Сравните метафоры у Дон-Аминадо («Поезд на третьем пути») и у Набокова («другой берег»).

Полезные ресурсы

[\ Литература русского зарубежья (1920-1990) - 2012, Смирнова А. И. (под общ. ред.)]

[[1]]

Другие документы

Проекты группы МРКИ-25-1