Учебный проект Анализируем данные в электронных таблицах: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Краткая аннотация проекта) |
|||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект направлен на развитие у учащихся 11 класса навыков обработки, анализа и представления информации с использованием современных цифровых инструментов. В ходе работы школьники научатся создавать таблицы, использовать формулы и функции для вычислений, а также строить наглядные графики и диаграммы. Проект ориентирован на практическое применение электронных таблиц в решении актуальных задач: моделировании бизнес-плана, анализе данных о здоровье и образе жизни, а также обработке социальных опросов. Результаты работы помогут сформулировать критическое мышление, развить умение работать с данными и принимать обоснованные решения. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 21:20, 8 октября 2025
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на развитие у учащихся 11 класса навыков обработки, анализа и представления информации с использованием современных цифровых инструментов. В ходе работы школьники научатся создавать таблицы, использовать формулы и функции для вычислений, а также строить наглядные графики и диаграммы. Проект ориентирован на практическое применение электронных таблиц в решении актуальных задач: моделировании бизнес-плана, анализе данных о здоровье и образе жизни, а также обработке социальных опросов. Результаты работы помогут сформулировать критическое мышление, развить умение работать с данными и принимать обоснованные решения.
