Учебный проект Кодирование как изменение формы представление информации: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
Данный проект по Информатике для учащихся 7 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Кодирование как изменение формы представления информации”. | Данный проект по Информатике для учащихся 7 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Кодирование как изменение формы представления информации”. | ||
| − | Участники в ходе работы над проектом смогут: | + | '''Участники в ходе работы над проектом смогут:''' |
- Познакомятся с понятием кодирования информации | - Познакомятся с понятием кодирования информации | ||
Версия 08:27, 11 декабря 2024
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика 7 класс
Тема урока: “Кодирование как изменение формы представление информации”.
Урок рассчитан на 2 академических часа.
Количество человек:13-15.
Краткая аннотация проекта
Данный проект по Информатике для учащихся 7 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Кодирование как изменение формы представления информации”.
Участники в ходе работы над проектом смогут:
- Познакомятся с понятием кодирования информации
- Узнают, как разные системы кодирования изменяют форму представления информации
- Повысят свои навыки работы с различными кодировками
- Урок простимулирует творческое мышление и командную работу в рамках проектной деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как кодирование информации помогает в жизни?
Проблемные вопросы
Где кодирование и декодирование информации встречается на улицах города?
Где в аэропорту можно встретить закодированную информацию?
Какие примеры можно привести в различных способах кодирования информации?
Учебные вопросы
Что мы понимаем под шифровкой информации?
Какие способы и методы шифровки вы знаете?
Как зашифровать/расшифровать информацию?
Что такое кодирование информации?
С какой целью люди кодируют информацию?
План проведения проекта
1.Знакомство с проектом.
2.Формулирование проблемных вопросов.
3.Деление на группы.
4.Составления планов работы в группе.
5.Сбор и обработка информации.
6.Оформление результатов работы.
7.Защита работ, подведение итогов
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация для проведения урока
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Кодирование как изменение формы информации
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания Вики-статьи
Анкета для выявления проблем при кодировании информации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Зачем нужно кодировать информацию?
