Учебный проект Учим и учимся с Веб 2.0: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→О проекте) |
(→План и инструменты оценивания) |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
[[Изображение:Оценивание в проекте Круподерова.png|center]] | [[Изображение:Оценивание в проекте Круподерова.png|center]] | ||
− | <p style="font-size:130%;color:DarkGreen;">''' | + | <p style="font-size:130%;color:DarkGreen;">'''Материады по формирующему и итоговому оцениванию'''</p> |
<p style="font-size:110%;color:ForestGreen;">'''''До начала работы над проектом'''''</p> | <p style="font-size:110%;color:ForestGreen;">'''''До начала работы над проектом'''''</p> |
Версия 16:35, 16 октября 2011
Как вожделенно жаждет век Нащупать брешь у нас в цепочке… Возьмемся за руки, друзья, Возьмемся за руки, друзья, Чтоб не пропасть поодиночке. | |
Булат Окуджава |
Содержание
О проекте
Автор Круподерова Климентина РуслановнаПредмет Информационные технологии в образованииКурс Проект ориентирован на студентов 2 курса |
Краткая аннотация Участие в проекте в качестве учеников позволит студентам – будущим педагогам в дальнейшем эффективнее разобраться в технологии программы Intel «Обучение для будущего», где они выступят уже в роли учителей.В ходе проектной деятельности студенты создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, проведут поиск ответов на проблемные вопросы, подготовятся к использованию сервисов Веб 2.0. при освоении курса «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века». Визитная карточка проекта Визитка проекта
|
Основа проекта
Образовательные стандарты
Формируемые компетентности
Вопросы,направляющие проект
Основопологающий вопрос
Чему и как учиться и учить в 21 веке?
Проблемные вопросы
- Какие сервисы Веб 2.0 наиболее эффективны в обучении?
- Как повысить популярность университетского вики-сайта?
- При использовании каких образовательных технологий применение сервисов Веб 2.0 наиболее эффективно?
- Как использовать социальные сервисы в воспитательной работе?
Учебные вопросы
- Что такое Веб 2.0?
- В чем отличие Веб 2.0 от Веб 1.0?
- Как классифицируются сервисы Веб 2.0?
- В чем суть технологии Вики?
- Какие сервисы Веб 2.0 можно использовать для организации общения педагогов и учащихся?
- Какие сервисы Веб 2.0 можно использовать для совместного обучения через Интернет?
- Что такое образовательный блог?
- Какие сервисы используются для визуализации информации?
План и инструменты оценивания
График оценивания
Материады по формирующему и итоговому оцениванию
До начала работы над проектом
Стартовая презентация |
В ходе работы над проектом
Самооценка вклада в работу группы Денотатный граф "Вклад в работу группы" (пример от участника группы "Технологи") Журнал проекта |
После завершения работы над проектом
Самооценка успешности работы групп в проекте (ранжирование выполняется на Smart-доске) |
Примеры продуктов проектной деятельности
Педагоги |
Технологи |
Исследователи |
Воспитатели |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
- Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
- Е.Д. Патаракин. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0, 2009
- Тим О’Рейли. Что такое Веб 2.0.//Компьютера online
- Гольдин А. "Образование 2.0: взгляд педагога"
- Наумов А. "Образование 2.0 стучится в дверь... Откроем?"*Статья в Летописи.ру "Веб 2.0"
- Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
- Сотрудничество в среде Google
- Материалы семинара Шелли Шотт, 12 апреля 2010
- Список социальных сервисов