Учебный проект Компьютер и графическая информация: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Основополагающий вопрос)
(Основополагающий вопрос)
Строка 22: Строка 22:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 80%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
 
1. Зачем нужны графические изображения?
 
1. Зачем нужны графические изображения?
 
|}
 
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===

Версия 22:55, 13 февраля 2023

Графика.jpeg


Авторы проекта

  1. Тюнькова Надя
  2. Зорина Вероника

Предмет, класс

Технология 5 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1. Зачем нужны графические изображения?

Проблемные вопросы

1. Почему людям воспринимать графическую информацию легче, чем текстовую?

2.

Учебные вопросы

1. Что вы понимаете под компьютерной графикой?

2. Где применяется компьютерная графика?

3. Что такое графический редактор?

4. Каковы его основные возможности?

5. Как осуществляется ввод графической информации в компьютер?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Статья "Графика как средство визуальной коммуникации П.Г.Буянова"

Статья "Визуализация графической информации в операционных системах общего назначения

ГРАФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ И КОМПЬЮТЕР

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Проекты группы Т-22-1