Учебный проект Культура Древнего Рима — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:План проведения проекта вороб кисл.pdf|План проведения проекта]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 11:11, 4 мая 2011
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
МХК, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как прошлое влияет на настоящее?
Проблемные вопросы
Какое влияние оказала Римская цивилизация на дальнейшее развитие человечества?
Где правда и вымысел в римской истории?
Можно ли найти черты древних римлян у современных людей?
Учебные вопросы
Что такое эстетика античности?
Какова мифология Рима?
Каких богов почитали жители Рима?
Каково архитектурное наследие римской империи?
Каким образом мифология Рима отражалась на его архитектуре?
Каковы были античные памятники в древнем Риме?
Какие чудеса есть в Древнем Риме?
Кем они были созданы?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте:Культура древнего Рима
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии самооценки выступления
