Учебный проект Виды информации: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 102: | Строка 102: | ||
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B44aJVnodYB5YWVkZTRlZGItNjhkNS00MDJjLTkwYjYtNTg4OWI0NWY3NGVl&authkey=COKcpt0B&sort=name&layout=list&num=50 Как грамотно оформить ссылки на источники информации] | *[https://docs.google.com/leaf?id=0B44aJVnodYB5YWVkZTRlZGItNjhkNS00MDJjLTkwYjYtNTg4OWI0NWY3NGVl&authkey=COKcpt0B&sort=name&layout=list&num=50 Как грамотно оформить ссылки на источники информации] | ||
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5Y2MxNTc0MmQtZDNjOC00Y2I3LWI2NzktY2QzYmRjZjRjZWU5&authkey=CL3NhtMH&hl=ru Как работать в группе] Информация о том, как организовать групповую работу. | *[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5Y2MxNTc0MmQtZDNjOC00Y2I3LWI2NzktY2QzYmRjZjRjZWU5&authkey=CL3NhtMH&hl=ru Как работать в группе] Информация о том, как организовать групповую работу. | ||
− | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == |
Версия 15:23, 16 июня 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как мы познаем окружающий мир?
Проблемные вопросы
1.В каких областях используется определенный вид информации?
2.Какой наиболее популярный вид информации в современном мире?
3.Как появились различные виды информации?
4.Какие характерные отличия одного вида информации от другого?
Учебные вопросы
1.Что представляет из себя информация?
2.Какими свойствами обладает информация?
3.Какие существуют основные виды информации?
4.Какими способами можно представить каждый вид информации?
План проведения проекта
Аудиторное занятие | Самостоятельная работа |
1 занятие "Знакомство с проектом и проведение исследований" 2 часа
|
5 часов
|
2 занятие "Оформление проекта" 2 часа
|
5 часов
|
3 занятие «Защита проекта» 2 часа
|
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Виды информации
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
До начала работы над проектом
- Входное тестирование по теме "Информация" с целью выявления имеющихся знаний.
- Карты З-И-У
- Мозговой штурм по формулировке вопросов проекта
В процессе выполнения проекта
- Самооценивание
- Анкеты, тесты, выполненные задания
После завершения работы над проектом
- Рефлексия (по материалам победителя конкурса Макеевой А.В.)
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
При работе над проектом, обсуждении результатов исследования и оформлении полученных результатов, могут быть полезны следующие ресурсы.
- Перечень сетевых ресурсов и примеров по их использованию при оформлении результатов исследования
- Образец презентации ученика по теме проекта
- Как грамотно оформить ссылки на источники информации
- Как работать в группе Информация о том, как организовать групповую работу.
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект "Информатика вокруг нас"
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019