Результаты исследования обучающихся в проекте Текстовые задачи: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Цели исследования) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
1. Найти задачи на проценты, связанные с жизнью | 1. Найти задачи на проценты, связанные с жизнью | ||
| − | 2. Научиться решать | + | 2. Научиться решать задачи на проценты, связанные с жизнь |
| − | 3. Провести анкетирование среди учащихся | + | 3. Провести анкетирование среди учащихся 8-х классов на тему "Какие виды задач на проценты Вам известны? Какие их них даются труднее всего?" |
| + | |||
| + | 4. Научить способам решения задач на проценты учащихся 8-х классов | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 09:45, 10 июня 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
- Покровская Анастасия
- Васенина Наталия
- Участники группы "Экономисты"
Тема исследования группы
Упрощение жизни с помощью умения решать задачи на проценты
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как решение задач на проценты облегчает нашу жизнь?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что умение решать задачи на проценты помогает людям быть наиболее грамотными в экономическом плане.
Цели исследования
1. Найти задачи на проценты, связанные с жизнью
2. Научиться решать задачи на проценты, связанные с жизнь
3. Провести анкетирование среди учащихся 8-х классов на тему "Какие виды задач на проценты Вам известны? Какие их них даются труднее всего?"
4. Научить способам решения задач на проценты учащихся 8-х классов
