Учебный проект Древняя Индия: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Вопросы, направляющие проект) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1syuizKnC4TRAHfMF03XlHK0_oCwixwhu/view?usp=sharing стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Версия 12:26, 27 апреля 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 5
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какой след оставляет человек после себя?
Проблемные вопросы
Как географическое положение Индии повлияло на основные занятия жителей?
Как природно-климатические условия Древней Индии повлияли на жителей этого государства?
Почему религиозные верования Индии и Египта имеют схожие черты?
Почему в Древней Индии нельзя было переходить из одной варны в другую?
Учебные вопросы
Каково Географическое положение Индии?
Какие реки протекают в Индии?
Какие варны существуют в Древней Индии?
Какие легенды Древней Индии вы знаете?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Энциклопедия Всемирная история Индия
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-18-1 апрель-май 2019
