Учебный проект Искусство полиграфии: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1) Дайте определение понятию полиграфия? | ||
| + | |||
| + | 2) Когда зародилась полиграфия? | ||
| + | |||
| + | Какие предпосылки послужили развитию полиграфического дела в России? | ||
| + | |||
| + | 3) Перечислите особенности полиграфического изображения? | ||
| + | |||
| + | Как вы понимаете понятия: множественность, массовость и общедоступность полиграфического изображения? | ||
| + | |||
| + | 4) Какие формы полиграфической продукции вы знаете? | ||
| + | |||
| + | Какие наиболее известные плакаты из истории нашей страны вы можете назвать? | ||
| + | |||
| + | 5) Как вы понимаете стилевое единство изображения и текста? | ||
| + | |||
| + | 6) Какие бывают типы изображения в полиграфии? | ||
| + | |||
| + | Дайте характеристику графическому, живописному, фотографическому, компьютерному изображению? | ||
| + | |||
| + | 7)Творчество каких отечественных художников, которые прославились в жанре книжной иллюстрации вы знаете? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 20:30, 25 июля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Авторы и участники проекта
- 9 Тема исследования группы
- 10 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 11 Гипотеза исследования
- 12 Цели исследования
- 13 Результаты проведённого исследования
- 14 Вывод
- 15 Полезные ресурсы
- 16 Другие документы
- 17 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 18 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 19 Полезные ресурсы
- 20 Другие документы
Автор проекта
Проект "Искусство полиграфии" по дисциплине Изобразительное искусство, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по предмету Изобразительное искусство для учащихся 9 классов предназначен для того, чтобы ознакомить школьников с искусством полиграфии. В ходе занятий ученики познакомятся с понятием полиграфии, смогут изучить историю зарождения и развития полиграфического дела, познакомятся с характеристиками полиграфического изображения, основными формами полиграфической продукции и типами изображения в полиграфии, а также получат углубленные знания по модулю «Книжная иллюстрация»: узнают имена и познакомятся с работами наиболее известных и выдающихся художников, которые работали в этом направлении искусства.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль полиграфия играет в изобразительном искусстве?
Проблемные вопросы
Какие предпосылки привели к зарождению полиграфии?
В чем заключаются особенности изображения в полиграфии?
В чем особенности творчества художников в книжной иллюстрации?
Учебные вопросы
1) Дайте определение понятию полиграфия?
2) Когда зародилась полиграфия?
Какие предпосылки послужили развитию полиграфического дела в России?
3) Перечислите особенности полиграфического изображения?
Как вы понимаете понятия: множественность, массовость и общедоступность полиграфического изображения?
4) Какие формы полиграфической продукции вы знаете?
Какие наиболее известные плакаты из истории нашей страны вы можете назвать?
5) Как вы понимаете стилевое единство изображения и текста?
6) Какие бывают типы изображения в полиграфии?
Дайте характеристику графическому, живописному, фотографическому, компьютерному изображению?
7)Творчество каких отечественных художников, которые прославились в жанре книжной иллюстрации вы знаете?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Искусство полиграфии
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления wiki-статьи учащихся
Руководство пользования сервисом Www.popplet.com
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИЗЗ-14-1 январь
