Учебный проект Animals

Автор проекта

Макаревич Мария

Авлеева Диляра

Предмет, класс

Английский язык

Старшая дошкольная группа (6-7 лет)

Краткая аннотация проекта

Большие социальные изменения, которые произошли в России в последние десятилетия, привели к значительному расширению международных контактов, поэтому возросла необходимость владения иностранными языками. Без знания иностранных языков современному человеку обойтись невозможно. Изменился и возраст учащихся. Если до сих английский изучали только школьники, то теперь родители стремятся, как можно раньше начать обучение детей иностранному языку, уже с дошкольного возраста. Дошкольный возраст традиционно считается наиболее благоприятным периодом для овладения иностранным языком. А взаимодействие с педагогом, звучащим текстом, картинками вызывает интерес, побуждает к ответной реакции. Процесс познания отличается своеобразием: он происходит эмоционально-практическим путём. Ребёнок стремится к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть. Необходимо способствовать его дальнейшему развитию, реализовать потенциальные возможности. Раннее обучение развивает психические функции ребенка, удовлетворяет его познавательные потребности, создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважению к языкам и культурам других народов, способствует развитию коммуникативно-речевого такта. Данный проект позволит старшим дошкольникам познакомиться с разными видами животных, местом их обитания, их детенышами. Также ученики узнают, как называются разные животные (и все, что с ними связано) на английском языке.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Животные - наши друзья? Animals - our friends?

Проблемные вопросы

Зачем нужно знать какие бывают животные?

Почему нужно беречь животных?

Как называют детенышей животных?

Учебные вопросы

Какие животные обитают в России?

Кто такие домашние животные?

Какие бывают домашние животные?

Кто живет на ферме?

Кто живет в лесу?

Какие животные живут в Арктике?

План проведения проекта

1) Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана проекта в гурппах

2) Сбор и обработка информации

3) Оформление результатов работы

4) Защита работ подведение итогов

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Animals

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Изучаем животных и птиц

Pets and farm animals

Starfall

Английский для детей

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-17 февраль-апрель 2017