Материал из НГПУ им. К.Минина
|
|
Строка 97: |
Строка 97: |
| | | |
| == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
| + | |
| + | '''[[Шаблон:Вики-статья студента]]''' |
| + | |
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0] |
| + | |
| + | |
| + | '''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]''' |
| | | |
| == Полезные ресурсы == | | == Полезные ресурсы == |
Версия 14:00, 27 апреля 2018
Автор проекта
- Юркалова Кристина
- Илюшина Наталья
Предмет, класс
Английский язык 7 класс
Краткая аннотация проекта
В ходе работы ребята изучают новую лексику, касающуюся школьной жизни учащихся англоязычных стран, узнают об организации учебной и внеклассной деятельности, учатся сравнивать, находить сходства и различия между школьной жизнью в России и англоговорящих странах (США, Великобритания),систематизируют знания по грамматике (Prepositions: Where to?, Modal verbs, Possessive pronounces, Passive Voice, Conditional II, Complex object)
Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважение у другим культурам, мотивирует учащихся на дальнейшее изучение языка и культуры англоговорящих стран.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нам дает школьная жизнь?
Проблемные вопросы
Каковы особенности школьного обучения в России? Является ли оно схожим с обучением в других странах?
Каковы особенности школьного обучения в Великобритании? Является ли оно схожим с обучением в других странах?
Каковы особенности школьного обучения в США? Является ли оно схожим с обучением в других странах?
Учебные вопросы
Какие предметы изучаются в школах России, Великобритании и США?
Каковы особенности внеклассной деятельности в разных странах?
В чем особенности расписания в англоговорящих странах?
Какие знаменитые олимпиады проводятся среди школьников?
Какие существуют традиции празднования Дня Знаний в разных странах?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
стартовая презентация
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Happy school year
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Перед началом работы - Выявление опыта и интереса учащихся:
Карта ЗИУК
В ходе работы:
- Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе, оценка навыков сотрудничества:
Оценка навыков сотрудничества
Индивидуальный вклад в работу группы
Оценка совместной деятельности
- Мониторинг прогресса:
Журнал групп
- Проверка понимания и поощрение познания:
Личный дневник
Критерии оценивания результатов проекта:
Критерии оценивания ментальных карт
Критерии оценивания презентаций
Критерии оценивания брошюр
Критерии оценивания вики-статей
После завершения проекта:
Итоговое оценивание
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон:Вики-статья студента
[1]
(методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
UK Education System
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018
|