Учебный проект Петровские преобразования: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(План проведения проекта)
(План проведения проекта)
Строка 40: Строка 40:
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах
 
1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах
 +
 
2 неделя: сбор и обработка информации
 
2 неделя: сбор и обработка информации
 +
 
3 неделя: оформление результатов работы
 
3 неделя: оформление результатов работы
4 неделя: защита проектов/ подведение итогов
+
 
 +
4 неделя: защита проектов, подведение итогов
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 14:56, 18 апреля 2018


Автор проекта

Рузанова Юлия

Предмет, класс

История, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Первый российский император смог вывести страну из "смутного" времени в прогрессивный европейский мир, заставил уважать державу и считаться с нею. Безусловно, он был ключевой фигурой в становлении государства." В результате изучения темы «Петровские преобразования», ученики познакомятся с деятельностью Петра Великого,изучат реформы,проводимые императором, смогут определять характерные черты того времени,а так же выражать свое отношение,мнение по поводу политики,проводимой Петром I. Приобретут умения работы в группе, проявят свои коммуникативные способности, навыки учебного сотрудничества, разовьют творческое мышление.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как царь Петр окно в Европу прорубил?

Проблемные вопросы

Как реформы Петра I повлияли на развитие страны до наших дней?

Каковы функции и сферы деятельности коллегий?

Какова структура административно-территориального деления в России до реформ и после?

Учебные вопросы

Благодаря каким преобразованиям и реформам Петра I происходит увеличение бюджета России?

Кто платил подушную подать?

Какие мануфактуры появились в начале XVIII века?

Кто работал на этих мануфактурах?

В чем сущность политики меркантилизма?

Почему увеличиваются расходы на армию?

С чем связано увеличение расходов на флот?

План проведения проекта

1 неделя: знакомство с проектом, деление на группы, планирование работы в группах

2 неделя: сбор и обработка информации

3 неделя: оформление результатов работы

4 неделя: защита проектов, подведение итогов

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Буклет 1 Петр 1.jpg Буклет 2 Петр 1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Петровские преобразования

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка совместной работы участников проекта

Критерии оценивания wiki-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018