Учебный проект Animals: различия между версиями
(→Предмет, класс) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | |||
+ | 1) Знакомство с проектом, деление на | ||
+ | группы, составление плана проекта в | ||
+ | гурппах | ||
+ | |||
+ | 2) Сбор и обработка информации | ||
+ | |||
+ | 3) Оформление результатов работы | ||
+ | |||
+ | 4) Защита работ подведение итогов | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Версия 16:24, 12 марта 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык
Старшая дошкольная группа (6-7 лет)
Краткая аннотация проекта
Данный проект позволит старшим дошкольникам познакомиться с разными видами животных, местом их обитания, их детенышами. Также ученики узнают, как называются разные животные (и все, что с ними связано) на английском языке.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Животные - наши друзья?
Проблемные вопросы
Зачем нужно знать какие бывают животные?
Почему нужно беречь животных?
Как называют детенышей животных?
Учебные вопросы
Какие животные обитают в России?
Кто такие домашние животные?
Какие бывают домашние животные?
Кто живет на ферме?
Кто живет в лесу?
Какие животные живут в Арктике?
План проведения проекта
1) Знакомство с проектом, деление на группы, составление плана проекта в гурппах
2) Сбор и обработка информации
3) Оформление результатов работы
4) Защита работ подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Animals
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МПИ-17 февраль-апрель 2017