Учебный проект "Жизнь и творчество А.П. Чехова": различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Краткая аннотация проекта)
(Проекты с аналогичной тематикой)
Строка 85: Строка 85:
  
 
[http://chehov.niv.ru/chehov/vospominaniya/schukin.htm С.Н.Щукин "Из воспоминаний об А.П.Чехове"]
 
[http://chehov.niv.ru/chehov/vospominaniya/schukin.htm С.Н.Щукин "Из воспоминаний об А.П.Чехове"]
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
[[Категория:Проекты]] [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]
 
[[Категория:Проекты]] [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017]]

Версия 13:56, 5 мая 2017


Авторы проекта

  1. Нгуен Тхи Фыонг Хуен
  2. Басырова Кристина Вячеславовна

Предмет, класс

Литература, 10

Краткая аннотация проекта

В данной работе мы кратко рассмотрим жизненный путь Антона Павловича Чехова, по самым значимым датам в его жизни. Также мы рассмотрим основные периоды в творчестве писателя. Здесь вы узнаете историю происхождения всем известного афоризма "Краткость - сестра таланта", который является выражением всей деятельности писателя. Также проанализируем рассказ А.П.Чехова "Хамелеон" и сделаем выводы по данной работе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Является ли проблемой в современном обществе деградация личности?

Проблемные вопросы

В чем идейный смысл произведений А П Чехова?

Что означают слова пошлость ,деградация,обыденность?

Что означает фраза "пошлость пошлого человека" в произведениях А.П.Чехова?

Учебные вопросы

1. Что вы знаете о жизни А.П.Чехова?

2. Кем работал Чехов в Таганроге и с какими журналами сотрудничал?

3. Что Вам уже известно о биографии и творчество А.П.Чехова?

4. Какие творчестве писателя и поэта Вы можете вспомнить? Что автор писали?

5. Как вы относитесь к его творчесву ( Вам нравится или нет нравится и Почему?)

План проведения проекта

1.Знакомство учащихся с понятием «проектный метод обучения» (буклет), постановка проблемы(стартовая презентация учителя).

2.Учащиеся самостоятельно пытаются ответить на учебные вопросы своей темы. При этом анализируют литературу по теме, подбирают иллюстративный материал.

3.Рефлексия работы над проектом осуществляется посредством написания сочинения, записей в блоге

Визитная карточка проекта

[Визитная]

Публикация преподавателя

Нгуен 1.jpg Нгуен 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте "Жизнь и творчество А.П.Чехова"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входная анкета

Критерии оценивания работы групп

Оценка навыков сотрудничества

Лист планирования работы в группе

Итоговое тестирование на знание текста рассказала А.П. Чехова "Хамелеон"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)

Полезные ресурсы

Л.А.Авилова "А.П.Чехов в моей жизни"

И.Н.Альтшуллер "О Чехове (Из воспоминаний)"

М.Горький "А.П.Чехов"

В.Г.Короленко "Антон Павлович Чехов"

С.Н.Щукин "Из воспоминаний об А.П.Чехове"

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-12 февраль-май 2017