Учебный проект Репрессии 30-х годов ХХ в. — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 42: Строка 42:
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://drive.google.com/file/d/0B6_Z0RZD5VChVmxsWGd2V3EtUUU/view?usp=sharing стартовая презентация
+
[https://drive.google.com/file/d/0B6_Z0RZD5VChVmxsWGd2V3EtUUU/view?usp=sharing стартовая презентация]
]
+
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 17:43, 14 апреля 2017


Автор проекта

  1. Рыжков Михаил Александрович

Предмет, класс

История, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что значит быть сильной личностью?

Проблемные вопросы

1.Какие задачи стояли перед первыми лицами государства в области политики в 30-е годы?

2.Почему обычные люди попадали под репрессивную политику?

3.Как дети реагировали на репрессивную политику государства?

4.Почему происходило гонение на РПЦ в 30-е годы ХХ в ?

Учебные вопросы

1.Что такое репрессии?

2.Какая политическая ситуация складывалась в 30-е годы ХХ в.?

3.Зачем были необходимы репрессии?

4.Какие отрицательные и положительные стороны были в государстве в результате репрессий?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Рыжков 1.jpg Рыжков Буклет 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Репрессии 30-х годов ХХ в.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017