Учебный проект Диалог поэтов. Тема творчества в лирике А.Ахматовой и М.Цветаевой — различия между версиями
Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | Как пересекаются судьбы А. Ахматовой и М. Цветаевой? | ||
+ | |||
+ | Какие события в жизни поэтов повлияли на их видение роли поэта? | ||
+ | |||
+ | Как в своих стихотворениях изображают поэта и поэзию А. Ахматова и М. Цветаева? | ||
+ | |||
+ | Почему мы можем назвать это диалогом? | ||
+ | |||
+ | Какие внутренние качества способство-вали становлению поэтов? | ||
+ | |||
+ | Способна ли поэ-зия помочь пережить человеку испытания? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 11:34, 24 мая 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Данная работа предназначена для учащихся 11 классов. На неё отводится 4 учебных недели. Проект направлен на развитие исследовательских и творческих способностей школьников, развитие интереса к творчеству А. Ахматовой, М. Цветаевой и поэзии вообще. Ребята также учатся работать в группах: распределять роли и вместе приходить к желаемому результату. В ходе работы они знакомятся с биографией обоих поэтов и стараются проследить, как реализована тема творчества в лирике каждого из них, на основе чего делают выводы о сходстве или различии их видения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каково истинное предназначение поэта?
Проблемные вопросы
Как пересекаются судьбы А. Ахматовой и М. Цветаевой?
Какие события в жизни поэтов повлияли на их видение роли поэта?
Как в своих стихотворениях изображают поэта и поэзию А. Ахматова и М. Цветаева?
Почему мы можем назвать это диалогом?
Какие внутренние качества способство-вали становлению поэтов?
Способна ли поэ-зия помочь пережить человеку испытания?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЛР-11 февраль-май 2016