Учебный проект Великий Пушкин: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуАдем (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1vJajPUYd_45RRHQd8qu6Rp-IO1DntyEur2K6ZnQdfjM/edit?usp=sharing презентация "Простишь ли мне ревнивые мечты…"] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 11:56, 10 мая 2016
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русская литература и русский язык, как иностранные, 15 лет
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
За что мы любим А.С. Пушкина?
Проблемные вопросы
Какие основные моменты творчества Пушкина?
Каковы особенности Пушкинского лирического героя?
Какие конфликты личности и государства представлены в творчестве Пушкина?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
презентация "Простишь ли мне ревнивые мечты…"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Портфолио проекта А. С. Пушкин и историческая эпоха
