Учебный проект Основные этапы развития социально-гуманитарного знания: различия между версиями

Текущая версия на 10:56, 8 декабря 2015

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Публикация преподавателя
6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
8 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
9 Полезные ресурсы
10 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

опшествознание,10 класс

Краткая аннотация проекта

Мой учебный проект включает тему Каждому человеку хочется быть образованным, побольше знать, побольше уметь. Но путь к знаниям нелегок, он требует упорства, настойчивости. И всякий труд бывает вознагражден.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем человеку знания?

Проблемные вопросы

Как классифицировать социальные науки?

Какова история развития социально-гуманитарного знания?

Чем отличаются естественнонаучные и социально-гуманитарные знания?

Учебные вопросы

1. Что такое социально-гуманитарные знания?

2. Какие основные профессии связаны с социально-гуманитарными знаниями?

3.Где можно получить профессиональное образование социально-гуманитарного профиля?

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Основные этапы развития социально-гуманитарного знания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

http://www.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/1.html

Другие документы

@@ Строка 36: / Строка 36: @@
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://docs.google.com/presentation/d/1vdYZlJL52EB35niZiz0FQa_wTHn6G8R5P4uSrW5SRfA/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 стартовая презентация]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==