Результаты исследования учащихся в проекте Основные этапы развития социально-гуманитарного знания
Содержание
Авторы и участники проекта
участники группы историки
Тема исследования группы
К42лассификация социальных наук
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какова история развития социально-гуманитарного знания?
Цели исследования
Изучить понятия ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИИ
Ознакомиться с КЛАССИФИКАЦИЕЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Результаты проведённого исследования
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ЗНАНИЯ
На первый взгляд все выглядит просто. Естественные науки изучают природу, социально-гуманитарные — общество. А какие науки изучают человека? Оказывается, и те и другие. Его биологическую природу изучают науки естественные, а социальные качества человека — общественные. Существуют науки, которые занимают промежуточное положение между естественными науками и общественными. Примером таких наук является география. Вы знаете, что физическая география изучает природу, а экономическая — общество. Такое же положение занимает и экология. Сказанное не отменяет того факта, что общественные науки заметно отличаются от естественных наук.Если естественные науки изучают природу, которая существовала и может существовать независимо от человека, то науки общественные не могут познавать общество, не изучая деятельность людей, живущих в нем, их мысли и стремления. Естественные науки изучают объективные связи между природными явлениями, а для общественных важно обнаружить не только объективные взаимозависимости между различными социальными процессами, но и мотивы людей, которые в них участвуют. Естественные науки дают, как правило, обобщенные теоретические знания. Они характеризуют не отдельный природный объект, а общие свойства всей совокупности однородных объектов. Социальные науки изучают не только общие признаки однородных общественных явлений, но и черты отдельного, неповторимого события, особенности единичного социально значимого действия, состояние общества в данной стране в определенный период, политику конкретного государственного деятеля и т. п. В дальнейшем вы узнаете об особенностях социальных наук значительно больше. Но при всей их специфике общественные науки — это неотъемлемая часть большой науки, в которой они взаимодействуют с другими предметными областями (естественными, техническими, математическими). Подобно другим областям научных исследований, социальные науки имеют целью постижение истины, обнаружение объективных законов функционирования общества, тенденций его развития.
КЛАССИФИКАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Существуют различные классификации этих социальных наук. Согласно одной из них, общественные, как и иные, науки в зависимости от их связи с практикой (или удаленности от нее) делятся на фундаментальные и прикладные. Первые выясняют объективные законы окружающего мира, а вторые решают проблемы применения этих законов для решения практических задач в производственной и социальной областях. Но граница между этими группами наук условна и подвижна. Общепринятой является классификация, основанием которой является предмет исследования (те связи и зависимости, которые непосредственно изучает каждая наука). С этой точки зрения можно выделить следующие группы социальных наук:исторические науки (отечественная история, всеобщая история, археология, этнография, историография и др.);экономические науки (экономическая теория, экономика и управление народным хозяйством, бухгалтерский учет, статистика и т. д.);философские науки (история философии, логика, этика, эстетика и др.);филологические науки (литературоведение, языкознание, журналистика и др.);юридические науки (теория и история государства и права, история правовых учений, конституционное право и т. п.);педагогические науки (общая педагогика, история педагогики и образования, теория и методика обучения и воспитания и т. д.);психологические науки (общая психология, психология личности, социальная и политическая психология и др.);социологические науки (теория, методология и история социологии, экономическая социология и демография и т. д.);политические науки (теория политики, история и методология политической науки, политическая конфликтология, политические технологии и пр.) культурология (теория и история культуры, музееведение и др.). В профильном классе особое внимание уделяется исторической, социологической, политической, психологической, экономической, юридической, правовой наукам и философии. Особенности истории, экономики и права раскрываются в самостоятельных курсах. Сущность философии, социологии, политологии, социальной психологии рассматривается в данном курсе.
Вывод
Полезные ресурсы
http://www.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/1.html
Другие документы
Учебный проект Основные этапы развития социально-гуманитарного знания
