Учебный проект Человек как творец и творение культуры: различия между версиями
Tayz (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) |
Tayz (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | [[Изображение:Images.jpg]] | |
| − | + | Человек и культура неразрывно связаны друг с другом. В какой культурной сфере воспитывается индивид, таков и его образ жизни, таковы его установки и цели. Человек - не только центр культуры, но и то единственное и абсолютное "пространство", в рамках которого живет и функционирует культура. Вне человека культура попросту не существует. Человек как носитель культуры понимается в очень широком социальном контексте, во всем богатстве своих общественных отношений, в единстве с созданным им материальным и духовным общественным миром. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
Версия 15:44, 2 декабря 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Публикация преподавателя
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Полезные ресурсы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Человек и культура неразрывно связаны друг с другом. В какой культурной сфере воспитывается индивид, таков и его образ жизни, таковы его установки и цели. Человек - не только центр культуры, но и то единственное и абсолютное "пространство", в рамках которого живет и функционирует культура. Вне человека культура попросту не существует. Человек как носитель культуры понимается в очень широком социальном контексте, во всем богатстве своих общественных отношений, в единстве с созданным им материальным и духовным общественным миром.
Публикация преподавателя
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужна культура?
Проблемные вопросы
Зачем нужна культура?
Какие культурные ценности самые важные?
Может ли общество создать свою культуру? Привести примеры.
Культурные ценности нынешней молодёжи
Учебные вопросы
Что такое общество?
Что такое культура?
Что такое личность и индивид?
Кто «Я»?
Что такое ценность?
Общепринятые нормы поведения в обществе
Какие культурные ценности вы знаете?
Как сохранить культуру в обществе?
Визитная карточка проекта
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Человек как творец и творение культуры
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Входное анкетирование Оценивающий лист
Полезные ресурсы
- культура - мышление и деятельность - традиции в культуре - мораль и её нормы - чувственное и рациональное познание
